2018年中考语文专题复习第18讲古诗词鉴赏课件20180420227.ppt

* 第十八节 古诗词鉴赏 2018年中考一轮复习 了解中考对诗歌鉴赏的考查要求。 2. 掌握诗歌鉴赏题目特点及解题方法技巧。 复习目标 古诗词赏析的选文逐步从课内走向课外，赏析的考点有： 1、 诗词中重点词句的内涵、意蕴、作用的概括与分析； 2、 古诗词的艺术手法的赏析； 3、 诗词中所蕴含的思想感情的分析；诗词主旨（中心）的概括； 考点解读 从题型上看，近年来，中考对古诗词的考查逐步由一般性识记和理解的考查转向以鉴赏能力为重点的考查；由客观性题型转向以主观性表述题为主的多类型考查，题型逐渐呈多元化。主要题型有填空题、选择题、简答题三种。从历年中考试题统计情况来看，简答题一直是诗词赏析的主要题型，考查层级也较高，而填空题和选择题一般作为基础层级出现。考试设置的分值大致为4-6分。 题型分析 古典诗词一般的鉴赏方法是“四步法”： （1）看题目，抓题眼，明诗词含义； （2）看作者，知经历，晓风格流派； （3）看背景，知来历，悟作者情志； （4）找意象，析手法，品语言，明主旨。 解题指导 具体的题型分析及解题思路提示 ①语言品析：包括：诗歌中炼字遣词的匠心，修辞手法的妙用，具体字词对描绘景象、营造意境的作用及其达到的艺术效果，等等。同学们应在平时注重积累，通过反复背诵培养良好的语感，抓住准确生动、形象鲜明、音韵和谐、凝练含蓄、清新淡雅等常见角度把握语言特点，正确答题； 复习回顾 ②意象赏析：意象是指诗歌中熔铸了作者主观情感的客观物象，主要包括动植物、特定景物、特定地点、时令节日等方面。答题时应注意，要结合诗歌内容来体会把握意象，描述时力求以原作为基准； ③表达技巧：作品的表达技巧，就是诗人表达思想感情的方法。依据诗人的创作风格和具体作品的表达需要不同，可分为铺陈叙述、借景抒情、直抒胸臆、托物言志、动静结合、烘托反衬、虚实结合等类型。 ④思想感情：鉴赏体悟作者在作品中表达或者蕴含的思想感情，是诗歌鉴赏的核心能力，属于最高层级的考查。题目一般要求分析某句诗的思想感情或内涵，分析评价作者的思想感情，阐述诗歌所表达的观点、态度、主张等。 【答题要点】 应包括三点：一是塑造的形象意境；二是作者的情感；三是作品的思想意义。 【答题步骤】： ①描景象（描述的内容）＋ ②析效果（表达的作用） ＋ ③点情景（思想感情） 【示例一】： 已亥杂诗（五） 清 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【试题例析】： （一）“意象类”古诗词鉴赏题。 1、龚自珍的《已亥杂诗》多用象征隐喻，想象丰富奇特；善用意象手法，创景抒情。此诗中写的是自己辞官别家离京时的情景。诗中的意象有 等。 2、诗的前两句“斜日”和“天涯路”烘托 ，让人体会到苍茫迷惘的意境，看到了作者广阔无边的 ；后两句由景抒情，诗人以落红和春泥来比喻辞官归隐的自己，表现了他 不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 白日斜、天涯、吟鞭东指、落红、春泥、护花 离愁 离愁别恨 [示例二]： 山居秋瞑 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 作者在下列这首诗中创造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？ [参考答案] 山雨初晴，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林，月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。作者通过塑造这样一种幽静深寂的意境，反映了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶的思想。 【答题技巧】?? 描绘图景要注意四点：?一是用自己的语言，切忌直接引用；??二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言要求优美。三是要抓住景物特征，用优美语言再现诗歌意境。四是要分析诗人的思想感情。? 描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，