2018年人教版生物必修1全册精品课件第二章第5节.ppt

表中的戊组是对照组, 甲、乙、丙、丁是试验组, 通过对比可确定乙组产量最高, 再比较乙组的特有元素, 即可得出答案. (2)虽能准确判断乙组产量最高, 但没有与甲、丙、丁比较, 只看到“磷酸二氢钾”中含有P, 便选出答案. 【正确解答】　选A. 分析表中数据可知, 只有使用磷酸二氢钾的乙组产量最高, 而乙与甲、丙、丁、戊相比, 特有元素是K, 故可判断该农田缺少K. 对细胞内自由水和结合水的含量分析不透彻 个正在进行旺盛生命活动的细胞, 假定在其生命活动过程中含水量不变, 则温度对结合水和自由水的比例的影响, 下列有关叙述正确的是(　　) A. 温度升高, 结合水比例减少, 自由水比例增加 B. 温度升高, 结合水比例增加, 自由水比例减少 例2 C. 温度降低, 结合水比例减少, 自由水比例增加 D. 温度降低, 结合水和自由水比例不变 【正确答案】　A 【纠错总结】　温度升高, 代谢旺盛, 部分结合水可以转化为自由水, 在含水量不变的情况下, 结合水比例减少, 自由水比例增加. 栏目导引 第二章　组成细胞的分子 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第5节　细胞中的无机物 学习导航 [重点] 1.说出水和无机盐的作用. [难点] 2．尝试设计实验了解无机盐对生物体的生命活动的重要意义. 　 ? 新知初探·思维启动 一、细胞中的水 最多 不同 不同 2．水存在形式和功能 存在形式 自由水 结合水 概念 细胞中以________的形式存在的水 细胞中与其他物质相结合的水 含量 约占细胞内全部水分的95.5% 约占细胞内全部水分的4.5% 特点 可以____________ 含量较________, 不易散失 游离 自由流动 稳定 存在形式 自由水 结合水 功能 ①细胞内的___________②参与细胞内的__________③多细胞生物体细胞生活的水环境④运送______和______废物 是_________的重要组成成分 关系 良好溶剂 生化反应 养料 代谢 细胞结构 判一判 (1)机体细胞的含水量明显下降是机体衰老的特征之一. (√) (2)沙漠中的仙人掌体内水分含量非常少, 也能很好的生长. (×) (3)新鲜幼嫩的植物细胞中只含有自由水, 代谢旺盛. (×) (4)水分在细胞内不参与细胞结构组成. (×) 二、细胞中的无机盐 存在形式: 大多数以______的形式存在. 2．含量: 占细胞鲜重的_______________. 3．功能 离子 1%～1.5% (1)某些重要化合物的组成成分, 如____________是构成叶绿素的主要成分. (2)维持细胞和生物体的__________, 如哺乳动物的血液中_________含量降低, 会出现抽搐现象等. (3)维持细胞的___________. Mg2＋ 生命活动 Ca2＋ 酸碱平衡 连一连 将下列相应内容正确地连起来 【提示】　 ①—c　②—b　③—a　④—a　⑤—b　⑥—b　⑦—a 要点突破·讲练互动 要点一　细胞中的水 1．自由水与结合水的关系 自由水与结合水在一定条件下可以相互转化. 例如, 在活细胞内, 受温度的影响, 自由水和结合水可相互转化: 要点突破 自由水 结合水, 即升高温度时, 自由水增多, 反之, 结合水增多. 2．自由水和结合水的转化与代谢的关系 3．自由水和结合水的存在及其功能的验证 (1)鲜种子放在阳光下曝晒, 重量减轻→自由水散失, 代谢减弱. (2)干种子用水浸泡后仍能萌发→失去自由水的种子仍保持其生理活性. (3)干种子放在试管中, 用酒精灯加热, 试管壁上有水珠→失去结合水. (4)失去结合水的种子浸泡后不萌发→失去结合水的细胞失去生理活性. 例1 下表分别是生物体及人体组织、器官的含水量. 对表中数据分析可得出的正确结论是(　　) 表1生物体的含水量 生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 含水量/% 97 80～85 78 65 90 60～80 表2　人体组织、器官的含水量 ①构成生物体的成分中水的含量最多 ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关 组织、器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液 脑 含水量/% 10 22 76 79 82 84 ③代谢旺盛的组织、器官含水较多 ④组织、器官的形态结构差异与水的存在形式相关 A. ①②③④　 B. ①②③ C. ①② D. ① 【思路点拨】　分析过程如下: 【答案】　A 互动探究 (1)表1中, 为什么水母与高等植物的含水量相差较大？ (2)根据