2018年人教版生物必修1全册精品课件第五章第4节二.ppt

(3)、(4)、(5)在B点前无光照, 不能进行光反应, C3无法还原, 因而图乙中AB段C3含量较高, B点以后, 开始进行光合作用. G点C3含量少的原因是植物因“光合午休”, 气孔关闭, 导致CO2供应不足, C3合成减少. 【答案】　 (1)叶绿体类囊体薄膜　光反应　光能→活跃化学能 (2)C3的还原　 CO2的固定 　(3)B　 Ⅰ (4)光反应不能进行, C3不能被还原 (5)气孔关闭, 叶肉细胞内CO2含量低, CO2的固定减弱 互动探究 (1)CD段C3含量相对升高的原因是什么？ (2)G点与F点相比, C5的相对含量较高的是哪一点？ 【提示】　(1)光反应产生[H]和ATP相对不足, 导致C3还原相对减弱. (2)G点. 对光合作用过程的理解出现偏差 对某种植物做如下处理: 甲持续光照10 min; 乙光照5 s后再黑暗处理5 s, 连续 交替进行20 min. 若其他条件不变, 则在 甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是(　　) 易错警示 例1 A．甲多于乙　　 B．甲少于乙 C．甲和乙相等 D．无法确定 【常见错误】　错选A项或C项 【错因分析】错选的原因是对光反应和暗反应的过程理解不到位. 光反应和暗反应是在不同酶的催化下独立进行的. 在一般情况下, 光反应的速度比暗反应的快, 光反应的产物ATP和[H]不能被暗反应及时消耗掉, 原因是催化暗反应的酶的催化效率和数量都是有限的, 暗反应限制了光合作用的速度, 降低了光能的利用率. 但中间间隔5 s无光, 有利于充分利用前5 s光反应的产物, 从而提高了对光能的利用率. 因此, 在光照强度和光照总时间不变的情况下, 乙制造的有机物相对多一些. 【正确答案】　B 对光合作用和细胞呼吸过程中氧的转移理解不透 用18O标记的H2O灌溉某株植物, 短时间内18O不可能出现在(　　) A．植物周围的氧气中 B．植物周围的水蒸气中 C．细胞质的水中 D．叶肉细胞生成的糖类中 例2 【纠错总结】　光合作用和细胞呼吸过程中氧的转移情况 (2)分析时应注意的问题: ①若是“短时间内”, 一般只考虑光合作用和细胞呼吸中的其中一个; ②若是“若干时间”、“足够长时间”则应同时考虑光合作用和细胞呼吸两个过程; ③经过足够长的时间, 光合作用中的任何一种含氧的化合物和细胞呼吸中任何一种含氧的化合物都会被标记. 栏目导引 第五章　细胞的能量供应和利用 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 二、光合作用的原理和应用(一) 学习导航 1.了解光合作用的发现历史. [重、难点] 2．掌握光合作用的原理和应用. 　 ? 新知初探·思维启动 一、光合作用 1．场所: 绿色植物的___________. 2．物质转化: CO2和H2O→有机物和O2. 3．能量转化: _________→储存在有机物中的能量. ? 叶绿体 光能 二、光合作用的探究历程 科学家 实验过程 结论 普利斯特利 小鼠与绿色植物放在同一个玻璃罩内小鼠没有窒息而死 植物可以_____________ 英格 豪斯 500多次植物更新空气实验 植物只有绿叶在____________下, 才能更新空气 更新空气 阳光照射 科学家 实验过程 结论 梅耶 根据能量转化和守恒定律 光合作用把______________________储存起来 萨克斯 绿色叶片→暗处放置几小时→叶片一半曝光→碘蒸气处理→颜色变化(深蓝色出现) 植物叶片在光合作用中产生了__________ 光能转换成化学能 淀粉 科学家 实验过程 结论 鲁宾和卡门 向一组绿色植物提供HO、CO2, 释放的氧气是18O2, 另一组提供H2O和C18O2, 释放的氧气是O2 光合作用释放的氧气全部来自于____ 卡尔文 用14C标记CO2 探明了CO2转化成有机物的途径即卡尔文循环 水 连一连 将下列科学家的实验和实验得出的结论连线 【提示】　①—b　②—a　③—e　④—f　⑤—c　⑥—d 三、光合作用的过程 1．图示Ⅰ过程是光反应阶段: (1)场所: 叶绿体的__________________上. 类囊体的薄膜 (2)条件: ________________________等. (3)物质变化: 将水分解为___________, 将ADP和Pi合成ATP. (4)能量变化: 光能转变为储存在____________________________. 2．图示Ⅱ过程是暗反应阶段: (1)场所: __________________中. (2)条件:______________