2018年生物中考考点梳理第一轮第七章第一讲生物的分类及各类生物的主要特征35张共35张PPT.ppt

项目 病毒 细菌 真菌 常见 种类 植物病毒、动物病毒、 细菌病毒(噬菌体) 球菌、杆菌、螺旋菌 单细胞真菌(酵母菌)、 多细胞真菌(青霉、曲 霉、蘑菇等) 结构示 意图 细菌、真菌、病毒的比较 项目 病毒 细菌 真菌 结构 特点 无细胞结构，由蛋白质 外壳和内部的遗传物质 组成 细胞无成形的细胞 核，只有 DNA 集中 区域 都有细胞壁、细胞膜、 细胞质和细胞核 营养 方式 寄生 绝大多数异养(腐 生、寄生) 异养(腐生、寄生) 主要生 殖方式 自我复制 分裂生殖 孢子生殖 (续表) 细菌均为单细胞生物，真菌有的是单细胞生物(酵母菌)， 有的是多细胞生物(蘑菇)；有的细菌和真菌寄生在动植物体内， 从而使其患病，有的细菌或真菌与动植物共生，互惠互利；细 菌和真菌大多生活在有氧条件下，但少数需无氧环境才能生存； 腐生细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环。 【典例】下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是 ( ) A.与人类关系密切 B.都有遗传物质 C.病毒都营寄生生活 D.都有细胞结构 [思路点拨]病毒、细菌、真菌都与人类关系密切；病毒、 细菌、真菌都属于生物，生物都有遗传物质；病毒没有细胞结 构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。 [答案]D 第七章　生物的多样性 第一讲　生物的分类及各类生物的主要特征 考纲内容 水平要求 1.根据一定的特征对生物进行分类 2.病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系 3.植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等)的主要特 征以及它们与人类生活的关系 4.无脊椎动物类群(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、 软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系 5.脊椎动物类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要 特征以及它们与人类生活的关系 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 实验： 观察酵母菌、霉菌 Ⅰ 根据生物的特征进行分类 ◆基础梳理 1.分类的依据——生物的形态结构特征： (1)被子植物分类的重要依据：通常是________、________ 和________。 花 果实 种子 生理功能 (2)动物的分类依据：除了要比较形态结构，往往还要比较 动物的____________。 2.分类的等级： 界、门、纲、目、科、属、种 (1)从大到小依次是：______________________________。 (2)最基本的分类单位：________。 (3)分类单位越小，所包含生物的共同特征越______，亲缘 关 系越 ______ ；分类 单位越大，所 包含生物 的共 同特 征越 ______，亲缘关系越______。 3.生物分类的意义：可以弄清生物之间的____________， 更好地研究各种生物。 种 多 近 少 远 亲缘关系 ◆考题精练 1.(2017 年广西玉林)在进行植物分类时，小刚将玉米、向 日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他 的分类依据是( ) C A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实 2.(2017 年甘肃兰州)下列关于生物分类的叙述，错误的是 ( ) C A.种是最基本的分类单位 B.亲缘关系越近，共同特征越多 C.分类单位越小，共同特征越少 D.分类的主要根据是生物间的相似程度 解析：分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类 就越少，生物间的亲缘关系越近。 病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活 的关系 ◆基础梳理 1.病毒： 蛋白质 遗传物质 寄生 (1)主要特征：结构简单，没有细胞结构，由________外壳 和内部的__________组成。 (2)营养方式：只能________在活细胞中。 (3)类型：根据寄主的不同，分为__________、植物病毒、 __________(又叫噬菌体)。 动物病毒 细菌病毒 (4)与人类生活的关系： ①危害：会使人患病，如病毒引起的流行性感冒、肝炎等； 病毒也会给动植物带来极大的危害。 ②有利：利用减毒或无毒的病毒制作疫苗，可以预防传染 病。 2.细菌： 成形的细胞核 分裂 乳酸菌 (1)主要特征：细菌都有细胞结构，但无________________。 (2)生殖方式：________生殖。在条件恶劣时，有些细菌可 以形成对不良环境有较强抵抗力的芽孢。 (3)营养方式 ： ①异养(大多数)：营腐生或寄生生活。 ②自养(极