2018年高中生物人教版同步课件：5-5生态系统的稳定性必修3.ppt

能力展示 为研究影响生态系统稳定性的因素，设计4个密闭、透明的 生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培 养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 丁 － － ＋ ＋ ＋ ＋ 丙 ＋ － ＋ ＋ ＋ － 乙 ＋ － ＋ ＋ ＋ ＋ 甲 生态瓶编号 泥沙 小鱼 浮游动物 藻类 水草 光 生态系统组成 注：“＋”表示有，“－”表示无。 请回答下列相关的问题。 (1)用来做生态瓶的“瓶”，必须是_______________________。 (2)为保证生物的生存，必需的两项外部条件是___________。 (3)瓶内加入泥沙的重要意义是_________________________。 (4)如何评价生态瓶制作水平的高低呢？_________________。 (5)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为______，原因是____ ___________________________________________________。 (6)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是________________。 (7)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量______，原因是___________ ___________________________________________________。 (8)根据观测结果，得出结论： ①_________________________________________________； ②_________________________________________________。 解析　密闭生态瓶的稳定性取决于该生态系统生物种类和数量的合理搭配。生产者进行光合作用，消耗水中的二氧化碳，释放出氧气，同时将无机物转化成有机物，为消费者——浮游动物和小鱼提供氧气和食物。泥沙中含有微生物——分解者，可将水中的有机物分解成无机物，实现瓶内物质循环。乙瓶缺光，丙瓶缺分解者，两者都不能长久地维持稳定，甲瓶无小鱼较丁瓶有小鱼稳定的原因可能是生态瓶较小，小鱼的存在和长大会引起生物间的竞争加剧，打破原有的平衡。 答案　(1)透明的 (2)充足的光照和适宜的温度 (3)提供分解者，为绿色植物提供必需的矿质元素 (4)观察稳定性，可通过观察动植物的生活情况、水质变化等 判断生态系统的稳定性 (5)下降　缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用，不能生长 (6)缺乏泥沙，分解者数量太少 (7)减少　消费者较多，消耗较多的氧气 (8)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物 的物质和能量(太阳能) ②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持 生态系统的相对稳定 1．(2011·海南单科，22)某地区常年栖息着30万只鸟类，其 中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰椋鸟是农林 害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘 旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林 区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引 20万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该地区 (　　)。 A．灰椋鸟种内竞争必然减弱 B．鸟的种类必然增加 C．农林害虫数量必然大幅度上升 D．生态系统的结构必然发生变化 解析　“林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树 种”，这种人工对生态系统的干扰作用，必将破坏生态系统 原有的食物链及其营养结构，从而导致生态系统的结构发生 变化。 答案　D 2．某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、草食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作生态瓶。下列说法错误的是 (　　)。 A．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 B．甲瓶中抵抗力稳定性最弱 C．制作生态瓶时应放入少量的尿素 D．生态瓶一定要密封、透明 解析　丙瓶缺少能量的供应，其抵抗力稳定性最弱；甲 瓶中由于初级消费者数量多于乙瓶，且两瓶中生产者数 量相同，因此乙瓶抵抗力稳定性最强。 答案　B 3．下列曲线表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 (　　)。 课堂互动探究 热点考向示例 活页规范训练 随堂达标检测 第5节　生态系统的稳定性 生态系统的自我调节能力 (1)概念：生态系统所具有的 或 自身结构和功能 相对稳定的 。 (2)原因：生态系统具有一定的 。 (1)概念：不同的生态系统都有在一定范围内 的能力。 1．生态系统的稳定性 2．生态系统的自我调节能力 保持 恢复 能力 自我调节能力