2018年高中生物人教版同步课件：专题5《生态工程》专题整合选修3.ppt

采取不同措施的原因分析 (4)生态农业空间方面的设计，包括“平面空间”和“垂直空间” ①“平面空间”，在一定的区域内，确定各种农作物的种类和各种农业产业所占的比例及分布区域，是比较宏观的，即农业区规划或农业规划布局。 ②“垂直空间”，利用生态学的原理，将不同的种群科学地组合成复合生产系统，达到最充分、最合理地利用环境资源的目的。可以微观地解决一个比较小的范围内的生态组合，例如一片稻田、一个庭院、一座小山、一个池塘等。在一片农田中应该从地上和地下两个方面科学搭配。地上部分包括不同作物在不同层次空间上茎、叶的配置，最大限度地利用光、热、水、气等自然资源。地下部分是要使不同农作物的根系分布在不同的土层中，以便更好地利用土壤中的矿质元素。我国南方的桑基鱼塘就是人工建立的高产、稳产的生态农业系统。 “生态经济”与“传统经济”的区别, 【典例1】 我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式，实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式，该模式不属于 (　　)。 　 A．生态经济 B．循环经济 C．生态工程 D．生态农业 解析　本题强调的是生产模式，生态工程与该模式有一定关系，但不属于同一概念范畴。故正确答案为C。 答案　C 2．整体性原理和系统整体性原理的比较 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。系统整体性原理指整体大于部分之和，即1＋1＞2。原因是系统保持有很高的生产力，尤其是指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。 【典例2】 在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是 (　　)。 A．系统整体性原理 B．整体性原理 C．系统结构决定功能原理 D．以上都不是 解析　从本题中可以看出在生态恢复的过程中不但要考虑到生态效益，还要考虑与经济、社会的关系，应属于整体性原理。 答案　B 【例】 (2011·新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池―→曝气池―→兼氧池―→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题。 (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。 (4)一般来说，生态工程的主要任务是对________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 解析　(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中，厌氧沉淀池中厌氧型微生物通过无氧呼吸将有机物分解，曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物 分解，兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。 (2)群落是一定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，故该植物池中的生产者、消费者和分解者共同组成了群落；植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能。(3)生态工程的建立要考虑社会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，充分利用废弃物中的能量，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。(4)随着人口激增、资源破坏、能源短缺、环境污染和食物供应不足等问题，表现出不同程度的生态与环境危机，这些问题催生了生态工程，通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，可提高生态系统的生产力。 答案　(1)无氧和有氧(或细胞)　(2)群落　一　生产者　太阳　(3)物质循环再生　物种多样性　(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统) 考情分析　生态工程与生态系统及其稳定性、生态环境的保护等章节知识联系紧密，在高考中考查这部分知识，一般是与相关知识结合起来一并考查的，如结合生态农业的实例来考查生态工程所遵循的基本原理等。 专 题 整 合 小流域综合治理生态工程根据不同的地形 建设堤坝，它可以蓄水和淤积土地，还