2018年高中生物第1章第1节从生物圈到细胞课件新人教版必修1.ppt

* [学习视点] 明确目标 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础上 2.举例说明生命系统的结构层次 3.认同细胞是地球上最基本的生命系统 关注重难点 1.生命活动离不开细胞 2.生命系统的结构层次 一、生命活动离不开细胞 1．病毒的结构及生命活动特点 (1)举例：SARS病毒、HIV、流感病毒等。 (2)结构：仅由 和 组成，不具有 结构。 (3)生命活动特点：专营 生活，所以只能利用活细胞培养基培养病毒。 (4)生命活动的完成：必须依赖 才能生活。 2．单细胞生物的生命活动 一个细胞就是一个完整的个体，依靠单个细胞即可完成各项生命活动。 3．多细胞生物的生命活动 多细胞生物依赖 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 核酸 蛋白质 细胞 寄生 活细胞 各种分化的细胞 二、生命系统的结构层次 1．结构层次 细胞→ →器官→系统→个体→ →生态系统→ 。 2．相互关系 (1)各生命系统层层相依，又各有特定的 和功能。 (2) 是地球上最基本的生命系统。 一、生命活动离不开细胞 1．病毒的生命活动 　分析教材P2[问题探讨]和下列两则材料，探究下列问题。 材料1：甲型H1N1流感病毒侵入人体肝、肺等组织细胞，使人出现发热、咳嗽等症状，甚至导致人死亡。 材料2：人类免疫缺陷综合症首先发现于二十世纪六、七十年代，而在八十年代初，证明该疾病是由艾滋病病毒(HIV)引起的。在随后的十几年里，艾滋病以令人惊奇的速度在人群中流行开来。 组织 生物圈 种群和群落 细胞 组成、结构 (1)根据材料1、2和教材[问题探讨]，运用所学知识，分析病毒有细胞结构吗？由哪些物质组成？ 提示：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成。 (2)病毒能独立生活吗？怎样繁殖后代？ 提示：病毒自身不能独立生活，病毒通过复制繁殖后代。 (3)病毒的生命活动具有什么特点？ 提示：病毒只能专营寄生生活。 2．单细胞生物的生命活动 分析教材P2[资料分析]实例1，探究下列问题： (1)草履虫除运动和分裂外，还能完成哪些生命活动？ 提示：还能完成摄食、呼吸、排泄、生长、应激性等生命活动。 (2)草履虫完成所有生命活动的结构基础是什么？ 提示：具有完整的细胞结构。 (3)根据上述分析，你认为病毒、单细胞生物的生命活动与细胞有什么关系？ 提示：二者的生命活动都离不开细胞。 3．判断下列说法是否正确 (1)病毒没有细胞结构，其物质合成必须依赖于活细胞。 ( ) (2)单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。( ) (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。( ) 二、生命系统的结构层次 1．病毒及我们平时所摄入的H2O、蛋白质、糖类等营养物质也属于生命系统吗？请说明你的判断理由。 提示：病毒和H2O、蛋白质、糖类等是一个系统，但不是生命系统的结构层次。因为生命系统能完成一定的生命活动，而病毒、H2O、蛋白质、糖类等不能独立完成生命活动。最基本的生命系统是细胞，H2O、蛋白质、糖类是细胞的组成成分。 √ √ √ 2．完成下列结构的所属层次(连线) 第一组： ①受精卵 a.细胞 ②树叶 b.组织 ③血液 c.器官 ④肝脏 d.系统 ⑤一个大肠杆菌 e.个体 ⑥心脏和血管 第二组： ①池塘里所有花泡金鱼 a.个体 ②某山上所有生物