2018年高中生物第6章第3节细胞的衰老和凋亡课件新人教版必修1.ppt

* [学习视点] 明确目标 1.简述细胞衰老的特征 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别 3.探讨细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系 关注重难点 1.个体衰老和细胞衰老的关系，细胞衰老的特征 2.细胞凋亡与细胞坏死的区别 一、个体衰老与细胞衰老的关系 1．单细胞生物 个体衰老或死亡与 衰老或死亡是一致的。 2．多细胞生物 (1)体内细胞总在不断 ，总有一部分细胞处于 或走向死亡的状态。 (2)从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞 的过程。 细胞 更新 衰老 普遍衰老 二、细胞衰老的特征和原因 1．细胞衰老过程 细胞衰老是细胞的 和 发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的 发生变化。 2．细胞衰老的特征 (1)细胞内 减少→细胞 、体积 、新陈代谢速率 。 (2)多种酶活性 ，如酪氨酸酶活性降低→ 合成减少→头发变白。 (3) 积累→妨碍细胞内物质的 →影响细胞正常的生理功能。 (4)呼吸速率 ，细胞核体积 ，核膜 ，染色质 ，染色 。 (5)细胞膜 改变→物质运输功能 。 3．细胞衰老的原因 对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前为大家普遍接受的 是 学说和 学说。 生理状态 化学反应 形态、结构和功能 水分 萎缩 变小 减慢 降低 黑色素 色素 交流和传递 减慢 增大 内折 收缩 加深 通透性 降低 自由基 端粒 三、细胞凋亡与细胞坏死 1．细胞的凋亡 (1)概念：由 所决定的细胞自动结束生命的过程，是由 决定的 调控，又被称为细胞编程性死亡。 (2)意义： ①完成正常的 。 ②维持 的稳定。 ③抵御 的干扰。 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由于细胞 活动受损或中断引起的 。 基因 程序性 遗传机制 生长发育 内部环境 外界各种因素 正常代谢 细胞损伤和死亡 一、个体衰老与细胞衰老的关系 1．教材问题探讨分析 阅读教材P121第2自然段，讨论并回答下列问题： (1)老年人体内有没有新细胞的产生？正处在生长发育时期的儿童体内有没有衰老的细胞？举例分析。 提示：老年人体内有新细胞的产生，如造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞；生长发育时期的儿童体内也有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞。 2．判断下列说法是否正确 (1)单细胞生物个体的衰老或死亡与细胞衰老或死亡是一致的。( ) (2)多细胞生物体内的细胞总是在不断更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。( ) (3)正处在生长发育的多细胞生物体内，不会有细胞衰老和死亡。( ) (4)细胞的衰老或死亡和个体的衰老和死亡是一回事。( ) √ × (2)结合具体实例，探讨细胞的正常衰老和异常衰老与人体健康的关系。 材料1：血液内红细胞的寿命只有120天，全年要更换3次。 材料2：图中是患有罕见的儿童早衰症的美国华盛顿州达令顿地区男孩塞斯?库克，尽管只有12岁，但他的模样看上去却像一名头发掉光、满脸皱纹的八十老翁。 提示：①细胞的正常衰老对于实现有机体的自我更新非常有利，如红细胞的快速更新使血液中始终有足量的新生红细胞来运输氧气。 ②细胞异常衰老会威胁人类的健康，如儿童早衰症就是细胞过早衰老导致的一种疾病。 √ × 二、细胞衰老的特征 1．教材问题探讨分析 阅读教材P121～122，试从细胞成分变化角度分析，衰老细胞的新陈代谢速率减慢的原因。 提示：衰老细胞内酶的活性降低，自由水含量降低，呼吸速率降低从而使能量供应减少，最终导致细胞新陈代谢减慢。 2．判断下列说法是否正确 (1)细胞衰老过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。( ) (2)衰老细胞的新陈代谢速率加快，使细胞迅速死亡。( ) (3)色素沉积是细胞衰老的特征之一，色素的积累妨碍了细胞内物质的交流与传递。( ) (4)衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折，染色质收缩、染色加深。( ) 三、细胞凋亡与细胞坏死 　判断下列说法是否正确 1．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的。( ) 2．细胞凋亡和细胞坏死是一回事。( ) 3．生物体内细胞的自然更新、被病原体感染的