2018年高考生物一轮复习课件：细胞的分化.ppt

* * 生物一轮复习系列课件 自动播放 提升能力 夯实基础 必修1 2011高考 新课标专用 按F5键播放按Esc键退出 新人教版 共16套 1－5 细胞的分化、衰老和凋亡 顺序与标注与新课标考纲相同 （1）细胞的分化 知识点梳理与深化 细胞分裂和分化的图示 细胞分裂 细胞分化 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 从图示中你能理解细胞分裂和分化的区别和联系吗？ 细胞分裂和细胞分化的关系 联系 意义 部位 特点 结果 细胞分化 细胞分裂 数量增多，产生相同的细胞。 细胞形态、结构、生理功能发生稳定性变化，且这种变化是不可逆的。 从受精卵开始，有些部位的细胞终生保持分裂能力，有的细胞发育到一定的时期就停止分裂。 发生于整个生命过程中，胚胎早期开始出现细胞分化，是一种持久性的变化，在胚胎期达到最大限度。 局部 普遍 保持了亲代与子代之间遗传性状的稳定性 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分化不是单个细胞的少数变化，细胞必须经过细胞分裂达到一定数目才可以分化，因此细胞分裂是细胞分化的基础，两者相伴相随，常常是边分裂边分化，随着细胞的分化，细胞分裂能力逐渐下降，最后高度分化的细胞失去分裂能力。 对应例题：1、细胞分化与细胞增殖的主要区别是（ ） A、细胞的数量增多 B、细胞的结构和形态相同 C、细胞的生理功能相似 D、相同细胞的后代在形态、结构和生理上发生稳定性差异 解析：细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目增多，在分裂过程后，遗传物质基本保持不变。而细胞分化则是发生稳定性差异的过程。 D 干细胞种类 1、全能干细胞 2、多能干细胞 3、专能干细胞 具有形成完整个体的分化潜能，例：全能胚胎干细胞。 具有分化出多种细胞组织的潜能，例：多能骨髓造血干细胞。 只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化，例：专能骨髓造血干细胞。 按分化潜能的大小分三类 各种干细胞的相互关系 全能胚胎干细胞 能分化成各种血细胞 能分化成红细胞 多能骨髓造血干细胞 高度分化细胞 红细胞 专能骨髓造血干细胞 能分化成各种体细胞 归纳总结 1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 2、特点：①持久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命过 程中，在胚胎时期达到最大限度 。 ②稳定性和不可逆性；一般来说，分化了的细胞 将一直保持分化后的状 态，直到死亡。 ③普遍性：是生物界普遍存在的生命现象。 3、机理：在个体发育过程中，细胞分化的过程是在遗传物质的控制下合成特异性组织蛋白的过程，其实质是基因选择性表达的结果。 细胞分化后在同一生物体内，不同部位的细胞核中遗传物质都是一样的，只是在个体发育的不同时期，细胞内表达的基因不相同，翻译合成的蛋白质分子不一样，从而形成了不同的组织器官。 1、(2010高考广东卷) 骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内( ) A、正常生长 B、增殖并分化成多种细胞 C、分泌抗体 D、杀死各种病原菌 B 近两年高考真题演练 解析：骨髓中的多能造血干细胞能增殖并分化成各种血细胞，因此能治疗白血病，所以B正确；抗体 是淋巴B细胞分泌的；造血干细胞不是免疫细胞，不能杀死各种病原体。 2、(2010高考福建卷)下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ） A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体 B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜 C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体 D．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核 D 解析：A项吸收葡萄糖通过细胞膜进入细胞质基质，被分解成[H]和丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。B项膜蛋白与分泌蛋白一样，都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网，然后经过高尔基体的加工和分装，通过具膜小泡运输到细胞表面。C项在细胞核内经过转录形成的mRNA，通过核孔出来与核糖体结合，准备开始翻译。D项DNA聚合酶是由游离核糖体合