2018年高考生物中等生二轮选习题26及答案.doc

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2018年高考生物中等生二轮选习题26及答案

2018年高考生物中等生二轮选习题(26)及答案 一、选择题 1.下面是对①②③④四个框内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(  ) A.框①内都是原核生物,且都能发生基因突变 B.框②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者 C.框③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 D.框④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂 C [烟草花叶病毒无细胞结构,不属于原核生物,且酵母菌是真菌,为真核生物;硝化细菌能进行化能合成作用,是生产者;酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁,但细胞壁的成分有所不同;硝化细菌是原核生物,可以通过二分裂增殖,不进行有丝分裂,有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一。] 下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是(  )。 A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同 B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U C.人体内的酶都是蛋白质,激素也都是蛋白质 D.蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键 解析 蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T,但不含U。蛋白酶是一种蛋白质,蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构,形成多肽,不能水解所有的肽键。人体内的酶都是蛋白质,在人体中没有发现RNA构成的酶。激素不一定是蛋白质,如性激素属于固醇类。 答案 A .某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是(  )。 A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D.既有DNA,又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 解析 小白鼠组织含有肝糖原;T2噬菌体是病毒,只由DNA与蛋白质组成;乳酸菌是原核生物,细胞壁的成分是肽聚糖;除病毒外,所有由细胞构成的生物都具有DNA和RNA。 答案 C .图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是(  )。 A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位 B.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖 C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物 D.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 解析 胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,尿嘧啶是RNA特有的碱基;DNA和RNA均含有胞嘧啶、腺嘌呤,若m为胞嘧啶或腺嘌呤,a可能是核糖或脱氧核糖,故b可能为胞嘧啶脱氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸,也可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。 答案 D 易错点拨 结合碱基的种类和五碳糖类型进行分析是解题的关键。 5.下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是(  )。 A.外界溶液浓度大于细胞液浓度 B.细胞壁和原生质层的伸缩性不同 C.细胞壁和原生质层都有选择透过性 D.水分子从低浓度向高浓度一侧扩散 命题立意 本题考查植物细胞发生质壁分离的原因,属于考纲识记层次,难度较小。解析 外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水会发生质壁分离;细胞壁的伸缩性较小,而原生质层的伸缩性较大,原生质层与细胞壁脱离;细胞壁为全透性,而原生质层有选择透过性;溶液的浓度低水分子数量多,浓度高水分子数量少,水分子从数量多的一侧向数量少的一侧扩散。 答案 C.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现a~d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间(  )。 A.c~b B.a~c C.a~d D.d~c 解析 做此题的关键是一定要注意参照图像,看a、b、c、d与参照图像相比液泡大小有何改变,若液泡增大,则说明细胞吸水,若液泡变小则说明细胞失水。根据液泡变小的程度,可判断出细胞失水的程度,从而可判断出细胞液浓度最精确的范围是a~d。 答案 C.如图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是(  )。A.右侧液面高度下降;麦芽糖酶 B.右侧液面高度下降;蔗糖酶 C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶 D.两侧液面高度不变;蔗糖酶解析 蔗糖和麦芽糖都是二糖,两种溶液加入U形管后,由于浓度无差别,故两侧液面高度不变。当加入某种物质后,右侧液面高度升高,说明右侧溶液浓度升高,很可能是右侧麦芽糖被水解成单糖导致的,故C项正确。 答案 C.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它

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