2018春人教版生物七下第3章第1节《呼吸道对空气的处理》课件2.ppt

不吸烟者的肺 吸烟者的肺 如何预防呼吸系统疾病： 早诊断、早治疗。 课外延伸 查阅有关“人工呼吸”的资料，尝试运用本节所学知识解释“人工呼吸” 的原理。 人体的呼吸 一、感受呼吸 （一） “感受呼吸” （二）观察人体的呼吸系统 1．人体的呼吸系统从上 到下由哪些器官组成？ 各器官的功能是什么？ 2、经鼻腔进入肺内的空气 发生了什么变化？并说 明理由。 参考资料：课本 “信息库” 有 关“呼吸道的组成”的相关知 识。 “按序排队”游戏规则 请六名同学分别佩戴写有“鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 ”字样 的帽子，按呼吸系统各器官的次序 排队，看哪些同学反应得快、知识 掌握得准确。 游戏一：按序排队 “找朋友”游戏规则 “活动一”中的六位同学继续参与 “找朋友”活动 。另外再找六位同学，每人分别手拿写有“呼吸系统各器官的功能”的纸板，去找和自己相对应呼吸器官的同学，并将纸板交给这位同学。看谁找得最快最准。 游戏二：找朋友 呼 吸 系 统 1 2 3 4 5 6 鼻 鼻的腔内有鼻毛，鼻 黏膜有丰富的毛细血管， 且能分泌黏液。 1 2 咽 咽是气体与食物交叉 的通道。 3 喉 喉是气体的通道， 也是发声的器官。 4 气 管 气管是气体的通 道，其内表面有纤 毛，还能分泌黏液。 支气管 支气管是气管进入 左右两侧肺的分支， 末端形成许多肺泡。 5 肺 肺是呼吸系统的主 要器官，是气体交换 的场所。 6 肺泡的结构 肺的整体 支气管 肺泡 毛细 血管 气管 总面积大 壁薄 共同探究 二、呼吸运动 探究内容： 胸廓容积的变化与肺容积的变化 有何关系； 肺容积的变化与空气进出肺的状 况有何关系。 探究要求： 四人为一小组 ，阅读课本116～117页“模拟胸部呼吸运动实验”内容，并结合“模拟胸部呼吸运动”模型，完成探究内容。 膈下降时，胸廓容积变大，肺容积变大，外界气体进入肺； 膈上升时，胸廓容积变小，肺容积变小，肺内气体排出。 呼吸状态 肋骨位置 变化情况 膈的位置 变化情况 胸廓容积 的大小 空气进出 肺的状况 吸气 呼气 将模拟实验和观察分析的结果填 入下列表格，并和同学交流。 上举 下降 下降 上升 变大 缩小 由外界进入 由内部呼出 呼吸运动时各部分的变化过程是： 膈肌和肋间肌的收缩和舒张 胸廓的扩大和缩小 肺容积的扩大和缩小 吸气和呼气 人体通过呼吸运动，使胸廓有节律 地扩大和缩小，从而完成外界气体与肺内气体的交换。 认识呼吸系统的组成及 各器官的功能。 探究外界气体和肺内气 体的交换原理。 1.空气进入肺的正确顺序是（ ） ①鼻腔 ②支气管 ③喉 ④肺泡 ⑤气管 A. ①–②–③–④–⑤ B. ①–③–②–⑤–④ C. ①–③–⑤–②–④ D. ①–⑤–③–②–④ 2.吞咽食物和呼吸空气都经过的器官是（ ） A.咽 B.鼻腔 C.口腔 D.喉 C A 3.有人习惯用口腔代替鼻腔进行呼吸。你认为这样的做法对吗？为什么？ 不对。这样的做法增加了空气对呼 吸道和肺的刺激。 知识拓展 你知道哪些有关人体呼吸系统的疾病？ fd qlg xc lg fai 非典型 性肺炎 病床上的禽流感患者 禽流感 流行性感冒 哮喘