2018版高中生物全程学习方略课件：2.5细胞中的无机物新人教版必修1.ppt

【典例1】下表分别是生物体及人体组织、器官的含水量。对表中数据分析可得出的正确结论是 ①构成生物体的成分中水的含量最多 ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关 ③代谢旺盛的组织、器官含水较多 ④组织、器官的形态结构差异与水的存在形式相关 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.① 【标准解答】选A。本题主要考查生物体内水的含量及功能，具体分析如下： 【变式训练】某细胞中的含水量：自由水∶结合水=90∶10，在水分总量不变的情况下，适当提高温度，则两种水的含量的比值变化是（ ） A.增大 B.减小 C.不变 D.不能确定 【解析】选A。细胞中的水以自由水和结合水两种形式存在，适当提高温度，新陈代谢加快，部分结合水会转化为自由水，自由水含量增加。 【典例2】设计一个实验证明镍盐为植物生活所必需的无机盐，根据提供的实验材料用品，完成实验步骤，并得出相应结论。 （1）材料用品：完全培养液甲，缺镍的完全培养液乙，适当的固定材料，广口瓶若干，长势相似的玉米幼苗，含镍的无机盐。 （2）方法步骤： ①取两个洁净的广口瓶编号A、B，并向A中加入一定量的完全培养液甲，向B中加入_________。 ②取_________分为两组，将其中一组放入A瓶中，另一组放入B瓶中。 ③将两广口瓶置于______________条件下培养一段时间，观察_____________________。 （3）实验结果及结论： A瓶中___________________；B瓶中_____________。 说明______________________。 （4）为进一步验证镍盐一定是必需的无机盐，还应增加的实验步骤是____________________________________。 【思路点拨】本题主要考查有关无机盐功能的实验设计。解答本题应注意对照实验中自变量的控制及溶液培养法的应用。 【自主解答】根据实验目的，本实验的自变量是营养液中镍的有无，其他条件均应相同。溶液培养法可以用来判定某元素是否是必需元素，运用对照原则，将玉米幼苗随机分为两组，分别放在含镍和不含镍的培养液中培养，观察实验结果，对结果进行分析，得出结论。 答案： (2)①等量的缺镍的完全培养液乙 ②长势相似的玉米幼苗 ③相同的适宜 玉米幼苗的生长状况 （3）玉米幼苗生长正常 玉米幼苗不能正常生长 镍盐是植物生活所必需的无机盐 （4）向B瓶中添加镍盐，观察玉米幼苗能否恢复正常生长 【变式训练】有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（ ） A.施用有机肥和适量化肥的对照田 B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田 【解析】选B。本题考查对实验设计的基本原则的掌握情况。因为是探究性实验，不知道结果如何，用施有机肥和施化肥互为对照，不能说明问题，因为土壤中也有可能存在不同的肥料，对实验结果产生影响。因此，应设置不施任何肥料的对照田。 1.（2010·焦作高一检测）下列关于细胞中的无机盐的叙述，错误的是( ) A.在细胞中无机盐主要以分子状态存在 B.有的无机盐可以与蛋白质结合 C.有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和pH D.Mg是合成叶绿素分子的原料 【解析】选A。细胞中无机盐主要以离子状态存在。 2.（2010·南京模拟）因为美国Paul Lauterbur和英国Peter Mansfield 发明了磁共振技术（MRI），MRI可应用于临床疾病诊断，因此两人被授予诺贝尔生理学或医学奖。因为许多疾病会导致组织和器官内水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。下列有关叙述错误的是( ) A.构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的 B.水在细胞中的存在形式及功能是不改变的 C.组织发生病变，会影响组织内的化学变化 D.发生病变的器官，新陈代谢速率往往会发生改变 【解析】选B。水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，而且自由水与结合水之间可以相互转化，因此，水的功能也可以改变。 3.（2010·潍坊模拟）下列关于无机盐的叙述，错误的 是（ ） A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 C.植物缺Mg2+会影响光合作用 D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 【解析】选B。血红蛋白中含铁。叶绿素中含Mg2+。碘是 合成甲状腺激素的原料。细胞中的无机盐大多数以离子 的形式存在。 一、选择题（共6小题，每小题4分，共24分） 1.肝脏细胞中含量最多的化合物是（ ） A.蛋白质