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主题：《四季童趣》 教学设计：吉林省珲春市第二实验小学 适用年级：小学年级　　所属学科： 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 常常捧太阳，当镜子. 照得知了的笑.照得青蛙呱呱地叫.照得小狗吐着舌头睡不着觉. 最喜欢吃果子.一阵大风，吹落了片片树叶.刷刷刷，下几场清凉的大雨，洗净满树满园的果子.画.他画白了天，画白了地.画白了小桥，流水，人家Word、PowerPoint等google，中文雅虎评价项目 评价内容及评价分值 非常棒 ★★★ 优秀 ★★ 良好 ★ 分工协作 小组成员分工明确，任务分配合理 小组成员分工较明确，任务分配较合理 小组成员分工不明确，任务分配不合理 信息来源 能积极地的信息，并合理的选择信息、使用信息。 能获取信息，并较合理的选择使用信息。 能获取信息，但是不能较好地处理和使用信息。 成果要求 能够演唱歌曲的，并与本组成员合作学习，完成歌曲的自学部分，能够有表情的演唱歌曲，并且运用到舞蹈中进行表现。 参与积极性 能够完成老师布置的任务，听课时做到小眼闪亮，小手直举，小脸通红，小口常开。 能够完成老师布置的任务，积极回答老师提出的问题，神情专注。 神情专注，能够完成老师布置的任务。