大学城建设领导讲话稿(多篇).doc

大学城建设领导讲话稿(精选多篇) 第一篇：福州大学城学生对大学城建设的意见 福州大学城学生对大学城建设的意见 治安差 公交不方便 缺乏统一管理 若能合理的共享大学资源，当然是好的事情，但似乎并没有做得很充分，好比如跨校借书相 当麻烦。再者，虽说是大学城，但之间的交流似乎也不是很多…,,, 够更好的共享。同时也能营造很好的文化氛围。 1多点公共性建筑。如：大学城图书馆；大学城游泳馆；大学城体育馆 我觉得简历大学城是很有实际意义的,他可以集中大学生, 适当的将在校大学生与社会分离, 这样能保证大学生的身心安全, 为在校大学生提供良好的大范围人文氛围,, 各院校资源共享不明显和学术交流很少，社团合作不多。 基础设施建设不够 3、增加各大学交流，如果不交流干嘛把大学聚集到一起呢 配套设施不提全，周边环境很差 也是一种趋势所在（毕竟闽侯的地皮相对于市区还是较为便宜且丰富），但是由于刚起步， 很多方面还不够完善，例如学生的出行就是个大问题。总之大学城有其存在的必要性和现实 性，至于如何让大学城更好地发展并为社会所认同及称赞，就留给“有头脑”的领导者来策划了 有为所有大学生所熟知，更不用说为大学生服务了 主要希望专业上的共享；其次就是可以多一些大学城联合的活动；再次可以参考外国高校联 盟，组织一些体育赛事等等 更好地发挥大学城对一座城市高等教育的引导作用，提升福州的教育文化水平 2.商店较少，购物不便。 第二篇：中国大学城建设问题 中央教育科学研究所科研与决策 中国大学城建设问题 一、大学城建设: “圈地运动”下的畸形膨胀 与会者开始涉及的是中国大学城目前的状态。与会的蒋国华、史朝、程方平、李志仁等专家分别给大家提供了一些令人吃惊的数据和事实： 首先，大学城的规模越建越大。当年上海淞江大学城等的建设面积只有几平方公里，但现在圈地面积越来越大，其中湖南“岳麓山大学城”44平方公里；河南“郑州大学城”和湖北“黄家湖大学城”都是50平方公里；已开工的广州大学城一期工程占地17平方公里，二期规划43平方公里；陕西西部大学城占地400公顷；山东菏泽大学文化城占地466.7公顷；辽宁大学城占地543.4公顷；浙江5个大学城规划用地面积为2240公顷；**市正在打造的**市大学城和江南大学城占地总规模将超过5万亩。仅江苏省已经开工或计划建设的大学城就达9个之多，且2014年以来江苏共启动7个大学城和高校园区建设。 统计资料表明，1997年至2014年的五年间，建设占用耕地1646万亩；2014年，我国耕地面积再次净减2500多万亩。在这些被占的耕地中，大学城应该有不少的份额。 其次，中小城市也开始建设大学城。城区人口不到200万、仅有20所高等院校的郑州市将要涌现4座大学城；甘肃榆中大学城规划用地18至24平方公里；常州大学城建设了全国第一个以高等职业教育为特色的大学城；无锡大学城和淮安大学城分别规划用地10平方公里。大庆大学城要建成为“对大学来者不拒”的大学容纳场所；仅有一所省农业厅下属专科院校的泰州市也要建大学城…… 再有，中国大学城的建设越来越“洋化”。集中表现在环境的越来越美丽、建筑的越来越漂亮、设施的越来越完备，其着眼点是物质化的条件日趋优越。置身于中国的大学城，仿佛就置身于一个度假村里，甚至某些大学城内本身就有度假村。如廊坊东方大学城首期规划的1万余亩用地中，高尔夫球场竟然占据了6640亩地，并且城中随处可见别墅、度假村、美食街，甚至夜总会等。 面对中国大学城的现态，与会者们不禁发问，像这样的发展速度、规模和档次，中国的大学城究竟是要办成什么样的“城”，这样的结果又是怎样被推动起来的？其中隐含的是喜是忧？对此，专家们作了多角度的精辟分析。 二、大学城建设隐藏着复杂的问题 李志仁和储朝晖都认为，中国大学城产生的最初动因确实是来自于高等教育自身的发展。由于1999年国家实行加速高等教育发展的政策，各个高校都开始大量扩招，这必然带来校区容纳学生的程度以及相关的管理和教学质量问题，于是开辟新校区、构建大学城成了高校源于自身发展主动而朴素的需求。 如果可以把这种源于教育发展朴素需求而形成的大学城建设模式称为“自由模式”的话，专家们表示，后期的大学城建设，尤其是近2－3年的大学城发展就“变味了”——因政府、开发商和银行的介入，大学城建设演变成了一种特殊的“捆绑模式”。这种“捆绑模式”有四个要素：政府、开发商、银行和大学，而其中大学的作用日趋弱化。 谈到大学城建设中政府这个要素。与会专家刘序盾、史朝、王建平、储朝晖、程方平、李志仁、陈荣根纷纷指出，政府总在越位，在一定程度上大学城建设甚至变成了一种“政府行为”。地方政府的主导思想是要人为地在当地形成一种“教育经济”，创“政绩”。一些政府官员认为，在国家教育投资低的情况下，政府只需出政策（优惠出售土地即可招来