有意味的涂鸦:对一种视觉形式的解读-装饰艺术设计专业论文.docx

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有意味的涂鸦:对一种视觉形式的解读-装饰艺术设计专业论文

摘要人类对视觉体验的表达方式,对认知、思维、意象的表达方式,是多元而多样的。涂鸦,一方面缘起于早期人类充斥于内心的各式各样的、有意识或无意识的表达欲望,另一方面缘起于人的孩童时代的天性。当人类的图绘语言与形式范式以涂鸦表达发展为写实再现,又从写实再现发展为抽象表现,当人类的视觉经验经过一个轮回以后,由后现代文化基点上重新发展出来的当下的新的涂鸦艺术,就被赋予了那种原始或本真层面而没有的意义,这种自觉自为而自律的涂鸦,是有意识的,有目的的,有功用性的,它在开放的情境中,非图非画,亦图亦画,在一种意象或符号的表现中试图求证某种功能价值,试图在实验中显示具有一定实现或完成性的效应。而正是这些“新涂鸦”或“后涂鸦”所表示出来的视觉诱惑力与形式感染力,引起了作为论文课题的兴趣。本课题的研究与论文写作,既是期望从大量的案例收集与分类中,从对图示的分析与整理中,从对文献的阅读与相关背景的认识中,辨析它们抽象绘画、无意识的图绘、时尚符号墙绘的区别,在此基础上对作品的意图进行揣摩,对作品的意义进行描述,对作品的语法进行解读,以此发展多元化的形式表现语言。提升涂鸦的本体价值与表现意义,丰富当代人们的视觉经验。本文共分为五个章节,每个章节的主要内容如下:第一章,分析当代明星建筑师的草图与绘画;第二章,分析当代视觉艺术家的涂鸦风格;第三章,分析现当代先锋音乐家的曲谱图式;第四章,分析手绘技法与数码工具结合的抽象表现手绘;第五章,分析作为人的动态行为痕迹的抽象意象。本文约50000字,图124张。关键词:涂鸦类型意象功能视觉形式解读价值AbstractThedoodle,theoriginfloodsintheearlyhumanityintheinnermostfeelingsallkinds,consciouslyor unconsciousnessexpression desire, theoriginYuRen childtimeinstinct.Thehumanity tothevisualexperiences turnofexpression,tothecognition,thethoughtthattheimageturnofexpressionismulti-dimensionaland diverse.When humanityschartdrawsthelanguage and theformmodeltakethedoodleexpressiondevelopment asthepracticalreappearance,alsofromthepracticalreappearancedevelopmentistheabstractperformance, whenafterhumanitysvisualexperiencepassesthroughasamsara,afterhaving,inthemodernculturebasic pointdevelopsimmediatelynewdoodleart,hasentrustedwiththatkindprimitiveorthecandidstratification plane,butnosignificance,thiskindofdeterminationfromfor,buttheautonomydoodleisconsciously,itinthe opensituation,thenon-chartnon-picture,alsoattemptsalsodraws,inhasinthegoalperformancetoattemptto trytoprovesomekind offunction value, attemptsto becomeintheexperimenthas realizes certainlyOr completeseffect.Butafteristhese“thenewdoodle”or,thedoodleexpressedthevisualattraction andtheform power,causedhavetaken thepapertopictheinterest,thistopicresearch andpaperwriting,sincetheexpectation fromthemassivecasecollectionandtheclassification,bytothegraphicalrepresentationanalysisandthe reorganization,fromtoliteraturereadingandinthecorrelationbackgroundsunderstanding,lo

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