三年级下英语教案-Module 10 Unit 1 Here’s a red hat外研版（三起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Module 10 Unit 1 Here’s a red hat. 一、教学目标： （一）知识目标： 1.能听说会读课文和单词及词组：hat, come back, open, put on, funny, party, OK, brown, trousers, orange, shirt, look, shoes。 2.能运用Here’s ….这类句型谈论衣物。 （二）能力目标：能够在日常生活中谈论衣物。 （三）情感目标：让学生意识到爱惜衣物的重要性。 二、教学重点、教学难点 （一）教学重点 ： 1.能听说会读课文和单词及词组：hat, come back, open, put on, funny, party, OK, brown, trousers, orange, shirt, look, shoes。 2.能运用Here’s ….这类句型谈论衣物。 （二）教学难点： 能够在日常生活中谈论衣物。 三、教具准备： 多媒体课件 四、教学过程： （一）Warming up : 1.师生互致问候。 2.学生说上一模块第二单元的韵句1和4。 （二）Presentation: 1.PPT呈现服饰新单词hat, trousers, shirt, shoes。 2.问：我们洗过衣服后会把衣服挂在晾衣绳上，这样是否安全呢？让我们一起来看看发生在小朋友身上的故事吧！ 3.呈现SBUnit1活动1的图或动画，学生听看，初步理解故事大意。 4.播放录音，请学生整体感知。 5.再次播放录音，请全班跟读，小组跟读。 6.PPT呈现服装店的标牌，教学单词clothes。 7.播放SBUnit1活动2的动画或录音，学生听看，初步理解故事大意。 8.播放录音，请学生整体感知。 9.再次播放录音，请全班跟读，小组跟读。 10.PPT呈现图片，教学Here’s….，两人小组操练该句型。 11.PPT呈现图片，教学trousers,, shirt, shoes。 12.PPT呈现卡通画面，教学open, put on, funny, party, brown。 13.全班朗读、小组朗读、分角色朗读课文，要求学生尽可能模仿录音的语音语调。 （三）Practice. 1.请学生看图，了解活动要求。 2.在教室内布置一个小小的服装超市，学生两人一组开展活动，一人说出自己想要的衣服，另一人找到相应的衣服，递给他/她，并用Here’s ….回应，最后请自告奋勇者展示。 （四）Homework. 1.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 2.向家人或同伴介绍自己的穿着打扮的情况。 （五）板书设计 Module 10 Unit 1 Here’s a red hat. Here’s …. hat, trousers, shirt, shoes come back, open, put on, funny, party, OK, brown, orange, look,