三年级下英语教案-Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike外研社（三起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 课时数： 教学班级三年级授课老师授课时间教学内容Has? Amy?got?a?bike？（1）教学目标识记单词：bike,?bus,?by,?go?to?work,?walk。 掌握句子：Has?Amy?got?a?bike？Yes,?she?has.?No,?she?hasn’t.重点难点掌握句子：Has?Amy?got?a?bike？Yes,?she?has.?No,?she?hasn’t.?教具准备多媒体课件教学方法讲解，启发课时安排1课时教[来源:学*科*网] 学[来源:学§科§网Z§X§X§K] 过[来源:Zxxk.Com] 程[来源:学§科§网Z§X§X§K]教师活动学生活动批注[来源:Z|xx|k.Com]激趣导入 Game:?Let’s?have?a?game?“Guessing”?game.?Let’s?see?who?has?wise?.Wise?means“敏捷的?”。Wise?ears?means?“千里耳”。Are?you?ready?? S:?Yes.? 课件先出示交通公具：火车，公共汽车，小汽车，自行车的声音，学生根据声音判断，接着课件出示该单词，train,?bus,?car,?bike,并在此过程中通过回音，传单词卡学习新单词 bus,?bike。 三、学习课文? T:?I’ve?got?a?bike.?Have?you?got?a?bike? S1:?Yes,?I?have.? S2:?No,?I?haven’t.? T:?I’ve?got?a?bike.?I?go?to?school?by?bike.?Let’s?see?how?The?Smart?family?goes?to?school?and?go?to?work.? 课件出示骑自行车的图： T:?It’s?Amy.?What’s?this? S:?It’s?a?bike. T:?Has?Amy?got?a?bike?? S:?Yes,?she?has.? T:?Wonderful!?Amy?has?got?a?bike.?She?goes?to?school?by?bike.（课件显示） 通过回音，学习短语has?got,?by?bike,?通过慢，快读句子。 课件展示：Sam?hasn’t?got?a?bike.?He?goes?to?school?by?bus. ?Ms?Smart?has?got?a?car.?He?goes?to?work?by?car.? Ms?Smart? hasn’t?got?a?car?.She?walks?to?work. 学习单词walk，通过肢体语言练习，边说walk 边走到一个同学前，由这个同学说walk 在走到另一个同学前，练习walk?Listen?to?the?recorder,?first?listen,?point?and?say.学生判断听到的声音，做出回答。 学习短语has?got,?by?bike 通过传话学习hasn’t?got,?by?bus,然后把has?got,?hasn’t?got拿在手里，把其中一个藏???来，让学生猜,以次来练习这两个短语。 4、学习单词walk，通过肢体语言练习，边说walk 边走到一个同学前，由这个同学说walk 在走到另一个同学前，练习walk?Listen?to?the?recorder,?first?listen,?point?and?say. 板 书 设 计Has?Amy?got?a?bike？ He’s got a green sweater. -Has he got trousers? -Yes,he has. -Has he got a white coat? -No,He hasn’t.布 置 作 业读三遍课文并且背诵，让家长签字。 抄写圈出的重点单词。课 后 反 思  教学班级三年级授课老师授课时间教学内容Has?Amy?got?a?bike？（2）教学目标能使用所学的单词和句型询问别人拥有的物品 能正确书写字母Uu、Vv、Ww. 会唱课本第54页的英文歌谣。重点难点用恰当的单词和句型询问别人拥有的物品。 会唱课本第54页的英文歌谣。教具准备多媒体课件教学方法讲解，启发课时安排1课时教 学 过 程教师活动学生活动批注Step1 热身 师生齐唱歌曲“We like school”开始本课堂。 Step2 复习 小组口语练习活动 学生分成四人