三年级下英语教案第四课时人教(PEP).docVIP

洪塘学区____________小学____________学年度第 二 学期 ENGLISH TEACHING PLAN (3B) 教学设计表 学科 英语 授课年级 三年级 授课时间 年 月 日 单元课题 Unit1. Welcome back to school 课 时 第4课时 本课时教学内容 Part B. Start to read Let’s check Let’s sing Let’s chant 教学目标 一、知识目标： 1 、通过情景对话，听懂、会说一些介绍国籍的句子: I’m from…He’s from…She’s from… He’s my friend. She’s a … 二、能力目标： 1、能够在图片、实物或者情景的帮助下运用句型2、能运用所学句子，在实际情景中应用，模仿正确，语调自然。 3|、能够自主阅读，听音，说英语。 三、情感态度、文化意识、学习策略： 1、激励学生能大胆开口说英语，能用简单的英语对话与同学交流，提高学生应用语言的热情，使学生初步体验用英语交流的成就感和快乐。 2、培养学生爱护小动物的意识，并树立其与动物和谐相处的思想意识。3、培养学生合作与交流的学习意识和能力。 教学重点 1、he 和 she 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 2、句型： I’m from…He’s from…She’s from… He’s/she’s my friend. He’s/ She’s a … he 和 she 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。1、教师准备教学过程中所需要的单词卡片、声音、课件等。2教师准备录音机及录音带。 1、热身/复习（Warm-up/Revision） （1）、教师通过简笔画复习词汇：boy, girl, he, she, student, pupil, teacher （）、’s chant的旋律，边跳兔子舞。 He and she. He and she. Boy and girl. You and me! He and she. He and she. Teacher and students, One, two, three! 2、新课展示（Presentation） 说的训练： （1）、点击课件， UK China Canada USA This is … She’s a student/ teacher. She’s/ he’s from… （）、He’s /she’s a teacher. He’s/ she’s a student. 【设计意图】： 听的训练：完成书本P0检测与歌曲 （1）、Let’s check: Listen and 教师先引导学生看图，用英语说说每幅图中的人物和信息。 听力文本： Miss WhiteGirl and boy: Welcome. Miss White: Hi, Mr. Jones. This is Zhang Peng. Mr. Jones: Hello, Zhang Peng. Where are you from? Zhang Peng: I’m from Shandong. John: Mum, this is Miss Green. She’s my new teacher. Mum: Miss Green, nice to meet you. Miss Green: Nice to meet you, too. 4. Mike: I’m Mike. I’m from Canada. 参考答案： （2）、Look and match boy girl he she teacher student 1. 请一些同学说说图片中有2. 组织学生自己读出图片下面的英文单词，找一位学生带领全班同学读一遍。 3. 学生完成单词与图连线，核对答案。 （3）、Let’s sing 读的训练： P9 Start to read 组织学生进行看图说话，说说图中的 完成ead and tick活动，引导学生1. This is John. He is my friend.（ ）She is my friend. ( ) 2. This is Miss White. He is a teacher. （ ）She is a teacher.( ) 3. This is Zhang Peng. He is a student. （ ）She is a student.( ) 【设计意图】： 4、课堂评价（Assessment）