2014年国培网络研修总结模版.doc

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 陈秀秀 湖北省随州市 曾都区何店镇中心学校 语文 小学 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑、问题共研讨论坛中发帖、回复、评论 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 在此次的学习过程中，让我印象深刻的有以下几点：作为一名基层的人民教师，我们需要不断加强专业技能的学习以及提高师德修养；其中让我记忆最为深刻的就是一位老师讲解的修辞手法的运用，让我受益匪浅；作为新时代的教师，信息技术的运用也是我们必须掌握的，在今后的教学生孩子，我们还需要加强这方面的学习。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 我向辅导老师提出了自己在教学生活中的困惑：“如何才能实现有效的教学？”我们的辅导老师也针对我提出的问题作了答疑，让我对这个问题有了进一步的认识。 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 专家的视频答疑，不仅形象而且确确实实的解决了我们在教学生活中遇到的一系列问题，让我们可以在实际生活中进行模仿。 大赛活动的收获 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 否 2.（列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 《找春天》教案 3.（简单说出打动您的理由） 该教案设计合理；老师对于识字方法的讲解新颖、易掌握。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 关于教与学如何平衡的讨论；2.关于提高学困生的学习成绩的探讨；3.如何实现有效的语文教学等等。 通过这些主题研讨活动，不仅让我对这些问题本身有了进一步的认识，更为重要的是，在讨论过程中，我知道了其他老师的真实想法，这对于我以后的教学活动有着极大地帮助。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 《燕子》 （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 充分调动学生的学习积极性 （3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 1.注意重点词语的讲解 2.教学语言要更加简洁、优美。 （4）（这节课您觉得哪里可以再改进？） 丰富自己的教学语言，使其更加简洁、优美 （5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。） “且思且行、不断前进” 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 此次的培训解决了我作为新上任老师对于本位工作的一些顾虑，让我有更大的自信去面对今后的教学生活。但是也有一些问题还未得到解决，比如：如何有效地组织学生进行读、如何调动学生的写作积极性等。 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，