285《女装结构设计》教学大纲.doc

《女装结构设计》教学大纲 （课程代码 一、课程说明 （一）适用专业：艺术设计 （二）课程类别：专业方向课程 （三）课程性质与任务：《女装结构设计》是服装构成要素内在关系的设计，是将款式设计具体化、数据化、精确化的工作。此课程是结构设计中最重要的组成部分，是艺术设计专业服装艺术设计方向的限选课程。培养学生对服装结构的解读能力，并能把所设计的服装制成结构图。 （四）教学目的与要求：学生能够系统地掌握女性人体体型的特征和测量，熟悉与掌握女装原型（上衣和下装）的结构设计原理和各种变化的方法，把学到的理论知识和实际款式相结合进行灵活的应用，为熟悉与掌握结构设计打下扎实的基础。要求学生熟悉并掌握各种基本款式结构的实用设计技术。 （五）先修课程：《服装设计1（女）》 （六）学时、学分数：80学时、2学分。 （七）教学方式及设施要求：课堂讲授和随堂练习相结合。 （八）考核方式与要求：考查，要求学生能够掌握各种类型的女装的纸样及变化原理，尺寸关系等，来自行设计其它款式的女装纸样。 二、课程内容、基本要求与学时分配 （一）课时分配表 章节次数 章 节 名 称 学时数 总学时 理论 其他 1 女装结构设计基础知识 4 4 0 2 原型的构成原理 6 3 3 3 女装结构变化原理 12 6 6 4 比例分配法结构设计原理 12 6 6 5 下装的结构变化原理与应用 18 6 12 6 衣领结构设计 10 4 6 7 衣袖的结构设计 10 4 6 8 各类女装综合结构设计 8 4 4 合计（课时数） 80 37 43 （二）各章节基本内容及要求 第一单元 女装结构设计基础知识 教学目的： 通过本单元的学习，使学生了解女性的体型特征、体型测量，以及服装制图的规则、符号和工具。 基本要求： 掌握服装制图的基本规则，了解女性的体型测量及其数据处理原理。 重点与难点： 重点是服装制图的规则、符号和工具，难点是各种服装符号的运用。 教学时数：4学时 教学内容： 1．女性体型特征； 2．女性人体测量与数据处理； 3．服装制图规则、符号和工具。 考核要求： 要求学生能够对女性的体型进行数据测算，并能够识别服装制图中的各种符号。 思考题（作业）： 抄写服装制图符号并熟记。 第二单元 原型的构成原理 教学目的： 通过本单元的学习，使学生掌握文化式女装原型的绘制方法。 基本要求： 掌握女装原型的构成原理，并能够对女装原型的构成要素进行分析。 重点与难点： 重点是文化式女装原型的绘制方法，难点是文化式女装原型的具体运用。 教学时数：6学时 教学内容： 1．女装曲面转化原理； 2．文化式女装原型的绘制方法； 3．女装原型的构成要素分析。 考核要求：要求学生能够运用女装规格表独立完成原型绘制。 思考题（作业）：完成女装的上衣、裙装的原型绘制，要求比例为1：1和1：5各一张。 第三单元 女装结构变化原理 教学目的： 通过本单元的学习，使学生熟练地运用结构变化原理进行服装设计。 基本要求： 掌握各种省道转移设计、分割线设计，以及原型的缩放与加减。 重点与难点： 重点是省道转移设计和分割线设计，难点是，具体服装设计中如何运用结构变化原理。 教学时数：12学时 教学内容： 1．省与省移； 2．分割线的结构设计； 3．原型的加放与缩减。 考核要求： 要求学生能够根据具体的服装款式进行结构分析。 思考题（作业）：完成10款省道变形与设计，10款分割线设计。 第四单元 比例分配法结构设计原理 教学目的： 通过本单元的学习，使学生能够根据具体的数值进行比例分配，从而完成服装的结构设计。 基本要求： 掌握女装成品规格设计。 重点与难点： 重点是女装成品规格设计的公式，难点是运用公式进行结构设计。 教学时数：12学时 教学内容： 1．测量； 2．女装成品规格设计； 3．比例分配法结构设计； 4．原型法与比例分配法比较。 考核要求： 要求学生能够对任何规格的女装进行比例分配结构设计。 思考题（作业）：以号型为160/84的体型，进行女衬衫比例分配结构设计。 第五单元 下装的结构变化原理与应用 教学目的： 通过本单元的学习，使学生能够理解下装的结构变化原理。 基本要求： 掌握下装的原型法与比例分配法结构设计原理。 重点与难点： 重点是比例分配法的运用，难点是原型法的具体运用。 教学时数：18学时 教学内容： 1．裙装的结构设计原理与应用； 2．裤装的结构设计原理与应用。 考核要求： 要求学生能够运用比例分配法、原型法进行结构设计。 思考题（作业）：运用比例分配法完成一款裙装的结构设计，运用原型法完成一款裤装的结构设计。 第六单元 衣领结构设计 教学目的： 通过本单元的学习，使学生能够利用所学知识，科学合理地进行服装