29S新闻评论学.ppt

新 闻 评 论 中国人民大学新闻学院 涂光晋、周建明、马少华 刘洪珍、周勇 教学内容 新闻评论的特征与流程 新闻评论的特点与作用 新闻评论的历史与现状 新闻评论的选题与立论 新闻评论的标题与结构 新闻评论的体裁与类型 专栏评论 （小言论、时评） 配发式言论 （编者按语、短评） 社论、评论员文章 言论版 述评 杂文 广播评论 电视评论 网络言论 第一章 新闻评论概说 新闻评论的基本概念 新闻评论的体裁特点 新闻评论的功能与作用 第一节 新闻评论的基本概念 一、新闻评论的多种定义 新闻评论，是报纸、广播等新闻舆论工具，就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见、发号召的一种文字体裁，属于论说文的范畴。 　　　　　　 姚文华：《实用评论学》，新华出版社，1985年8月 新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。 　　　　　　　　范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2 新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。……是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。 　　　　　　　　　　胡文龙、秦珪、涂光晋： 《新闻评论教程》 　　　　　　　　　　　　　　　中国人民大学出版社，1998年7月 　　新闻评论，是媒体编辑部或作者对最近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体……属于议论文的范畴。 　　　　　　　　　　 　　丁法章： 《新闻评论教程》 复旦大学出版社，2002年6月 新闻评论是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的现实问题或公众广泛关注的社会话题，发表议论、做出分析、讲明道理、直接发表意见的文体或节目类型 它包括社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文等基本体裁，以及广播评论、电视评论、网络评论的各种独特样式，是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻传播媒介以传播意见性信息为主要内容及目的的各类评论文章或节目形式的 二、新闻评论的传播系统 常规评论与边缘评论 常规评论： 社论、评论员文章、短评、编者按语、小言论、时评等 边缘评论： 述评、杂文 示例：有关圆明园防渗工程听证会的评论 报纸评论： 《一场听证会能否决定圆明园的命运》2005年4月14日《北京青年报》社论 《圆明园听证会不能“一听了之”》 2005年4月14日《新京报》 社论 电视评论： 《给“听证会”松松绑》 2005年4月12日《东方时空》“时空看点” 课堂讨论： 以上评论体现出新闻评论的哪些共同特征？ 以上评论体现出新闻评论的哪些媒体特征？ 你平时是否关注新闻评论？最关注哪类媒体的新闻评论？ 第二节 新闻评论的体裁特点 一、新闻评论与一般议论文的区别 强烈的新闻性 时新性（时间新鲜、内容新鲜） 显著性（人物显著、事件显著、时间显著、空间显著） 重要性（影响人数多、范围广、时间长、程度深） 接近性（地域接近、利益接近、心理接近） 鲜明的政治性或思想性 针对具有政治或思想意义的问题发言 围绕重要的政治事件或思想问题发言 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言 广泛的公众性 内容的广泛性和接近性 议论方式的易受性和语言表达的通俗性 吸引广大公众直接参与评论工作 二、新闻评论与新闻报道的区别 传播内容不同 新闻报道的传播内容 已经或正在发生的具有新闻价值的事实 新闻评论的传播内容 在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点 传播目的不同 新闻报道的传播目的 满足公众对事实性信息的知晓权 新闻评论的传播目的 满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权 传播方式不同 新闻报道的传播方式 “用事实说话”，以客观叙述、描写或记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直接发表议论 新闻评论的传播方式 “直抒胸臆”，以判断、评价、分析、议论等方式直接对客观事物发表看法，但不排除对事实必要的叙述或记录 传播要求不同 新闻报道的传播要求 以“真实性”为原则，报道中以讲清事实要素（“五个W”和“一个H”）为基本条件 新闻评论的传播要求 以“公正性”为原则，引入事实性信息不要求“五个W”俱全 ，注重时效性与时宜性的统一，讲求前瞻性分析与规律性认识 示例： 《被收容者孙志刚之死》