2介绍简笔画的技能技法.doc

《简笔画》课第二单元 课程单元教学设计 （2013--2014学年第一学期） 单元名称： 介绍简笔画技能技法 所属系部： 师范教育与艺术系 制定人： 合作人： 耿霞 制定时间： 2013年08月 莱芜职业技术学院 课程单元教学设计 单 元 标 题： 介绍简笔画技能技法 单元教学学时 2 在整体设计中 的位置 第2次 授课班级 学前教育专业 上课 时间 第二周 上课 地点 多媒体教室 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1、会画各种线条及基本形 2、会用线形、基本形归纳物象 3、具备把复杂形体简化的能力 1、学习简笔画的用笔用线 2、掌握简笔画的基本形 3、确定物象的个性特征 1、培养学生职业素质 2、训练学生的观察能力 3、培养较强的沟通协调能力及绘画能力 能力训练任务 任务1、画各种点线面 任务2、画各种基本形 任务3、用点线面表现天气 任务4、用基本形画教室内的物体 案例和 教学 材料 案例1. 简笔画的用笔用线 案例2. 简笔画的基本形 案例3. 简笔画的个性特征 资料。相关简笔画基础知识的课件，图书资料。 仪器、设备：多媒体教学设备； 单元教学进度 入门项目 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 （分钟） 1学习简笔画的用笔用线 了解各种线条的情感表现力 会画各种线 教师放映课件，结合图例展示各种直线：长直线、短直线、斜线等的表现力 体会直线的力度、果断等情感表现 3分钟 教师放映课件，结合图例展示各种曲线：波浪线、螺旋线、s形等的表现力 体会曲线的运动感、活跃性 2分钟 教师放映课件，对比粗线、细线、光滑线、毛糙线的不同 学生尝试临画不同线 10分钟 教师放映课件，对比深线、浅线、硬线、软线、断断续续线、连点线或珠子线、零乱线、表现力 学生加深对线条表现力的体会理解 10分钟 教师总结与评价 学生自评与互评 2分钟 2会画各种线条 熟悉线条的画法、技巧 会画各种线条、基本形 教师结合图例示范直线简笔画 学生观看示范 3分钟 教师演示简笔画曲线形的画法 学生观看示范 5分钟 教师辅导学生画各种线条、基本形 学生画各种线条练习 15分钟 教师讲解并指导学生用简练的线概括物象 设置音乐，学生用简练的线概括物象 5分钟 教师作总结与评价 学生创作并自评 10分钟 3熟悉简笔画的基本形，会画各种基本形 1、熟悉简笔画的形状：圆形、方形、三角形、梯形、 菱形 2、会画各种基本形 欣赏课件，教师引导学生绘制圆形为基本形的简笔画 学生实践绘制图像：人面部、动物 5分钟 欣赏课件，教师引导学生绘制方形为基本形的简笔画 学生实践绘制图像：人面部、动物 5分钟 欣赏课件，教师引导学生绘制三角形形为基本形的简笔画 学生实践绘制图像：松树、公鸡、扇子等 5分钟 5分钟 欣赏课件，教师引导学生绘制梯形、菱形形为基本形的简笔画 设置音乐学生实践绘制图像：各种器物、人物形象 教师巡回指导教师总结 学生在教师指导下继续绘制简笔画 5分钟 教师评价 学生互评 4、会用简练的线概括物象 1、学会删繁就简 2、用同一基本形表现不同形象 3、同一物象用不同基本形表现 教师示范用圆形表现几种物象 学生观看示范并临画 3分钟 教师示范用方形三角形表现几种 学生观看示范并临画 3分钟 教师示范用梯形菱形表现几种物象 学生观看示范并临画 3分钟 教师示范用其他基本形表现几种物象 学生观看示范并临画 3分钟 课堂作业 临摹各种线条 用线、基本形概括常见的物象 课后作业 搜集介绍简笔画的造型规律的资料 课后 体会