《14　童谣童画课件》小学美术浙人美版五年级上册16991.ppt

童谣童画 童谣童画 评价作业 * Page ? * * * 第14课 童谣童画 设计、制作： 黄海莉 童谣：童谣是为儿童作的短诗，强调格律和 韵脚，通常以口头形式流传。 童谣特点：1、朗朗上口，通俗易懂： 2、有趣、好玩，孩子们感兴趣。 《小媳妇》 小媳妇，坐花轿。 鸭子吹，狗子叫。 哗啦一个闭门炮， 吓得小媳妇满街跑。 种莲子 种莲子，开荷花， 种花子，结大瓜。 不种它，哪有它。 吃面面 面儿细，面儿长， 面儿长长口里去。 长长的面儿香又滑 为美味， 哪管吃相美和丑， 张开大口扬起脖儿。 梦 小月亮， 园又圆。 月亮姐姐笑得甜， 叫我香香睡一觉， 我到梦乡去游玩。 纺线车 纺线车，一摇拉， 哼呀哼呀纺棉花。 纺成线，织成布。 你做褂子我做裤。 也有单，也有棉， 花花绿绿过新年。 纺线车 纺线车，一摇拉， 哼呀哼呀纺棉花。 纺成线，织成布。 你做褂子我做裤。 也有单，也有棉， 花花绿绿过新年。 以织布为想象点的创作 以做衣裳为想象点的创作 以线为想象点的创作 《小小孩儿会唱歌》 小小鸟儿飞上天， 小小鱼儿游江河， 小小斧头劈大树， 小小孩儿会唱歌。 《采藕》 采， 采， 采藕来； 你出来， 我走来， 采了两筐家走来。 《荡秋千》 傻大妞儿，好坐秋千， 没人送呀，自己悠儿。 一悠不算，二悠擀面， 三悠跑马，四悠就算。 秧歌 五月天，六月天，哪有闲人在路边， 人人都有秧在手，口唱山歌不怕天。 创作方法 用自己喜欢的表现手法，选择一首自己喜欢的童谣，进行想象画创作。 刮画 拼画 色彩画 版画 国画 1、交流创作思路 2、师生共同评价 * Page ? * * * *