《武汉理工大学修建性详细规划》05.doc

《武汉理工大学修建性详细规划》 设计主体 营造一种严谨的，有文化品位的，充满诗意的高校学习生活氛围 设计理念 本案充分尊重原有校园的文脉，因地制宜，摆脱一种既定的空间组织模式，“不泥古法，不执己见，唯活而已”，而以一种尊重原有地形特征的心态，师法自然，挖掘原有校园的脉络，使新建的建筑，道路与原有的建筑，道路有机结合，与环境融为一体，形成理性的、有序的、优美的空间场所。 规划说明 一、概况 武汉理工大学是教育部直属全国重点大学，国家“211工程”重点建设高校。学校位于“九省通衢”的武汉市，于2000年5月27日由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学合并组建。现有占地面积2700亩，另新征地2000亩的新校园正在建设中。学校拥有图书馆4座，藏书300万册，教学仪器价值3亿元，在职教职工5700人，其中专任教师2500人，高级专业技术职称人员2000人，院士4人，长江学者3人，国家百千万人才工程第一、二层次人选4人，享受政府特殊津贴175人，教授400人，副教授900人，学校面向全国招生，全日制本专科在校生39000人，博士、硕士研究生5524人。50多年来，学校共为国家培养了16万多名专业技术人才。 学校拥有工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、哲学、教育学等八大学科门类，20个专业学院，本科专业75个，硕士授权点79个，一级学科博士点6个，博士授权点51个，博士后科研流动站7个，国家级重点学科3个，省部级重点学科21个，国家重点实验室和国家重点工业实验基地2个，省部级重点实验室和工程研究中心16个。 学校在材料与工程、船舶与海洋工程、机械与车辆工程、资源与环境工程、管理科学与工程等学科上具有特色和优势。 在科学研究和科技成果产业化方面成绩显著，近年来承担了大量国家自然科学基金“973”、“863”国家科技攻关项目和省部级重点科研项目，共获国家级、省部级科技成果奖200多项，2003年科研经费达到2.4亿。一批高水平的科研成果得到了推广应用。以光纤传感器，高速船舶、电动汽车以及新材料、港口机械，软件开发等为代表的校办高科技产业健康稳步发展。位于“武汉．中国光谷”占地1000亩的武汉理工大学科技园已初具规模。 学校重视国际学术交流与合作，先后与德国、美国、英国、日本、法国、意大利等国家和地区100多所大学和科研机构建立了校际联系以及广泛的学术交流和科研合作。 武汉理工大学坚持“育人为本、学术至上”的办学理念，以“特色创优势，创新求发展”为办学思路，以“整体建成国内一流水平，部分学科建成世界一流水平”为发展目标，正在形成教育科技、产业协调发展的局面。未来十几年，学校将通过加大“211工程”和学科建设力度，逐步实现由教学研究型向研究型大学的转变。到本世纪中叶，力争建成国内一流，国际知名的高水平研究型大学。 （一）编制规划的必要性 (1)武汉理工大学是由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学合并组建而成，三校区均位于城市中心，校园分散，被市政道路分割的情况多处存在。随着武汉市城市建设的快速发展，校区建设显得滞后，已经影响到学校管理、治安、环境和人身安全。 (2)随着学校招生规模的迅速扩大，学校大校园的功能布局已进行重新调整。新校区以本科教育为主，老校区以科研和研究生教学为主，因此老校园的功能布局、建筑等需要重新规划。 (3)“三校”合并之前，由于土地、资金等各类因素的影响，各校区在校园建设方面均不同程度地存在着临时建筑多，布局不尽合理，建筑物、构筑物建设零乱，功能分区不明显，相互干扰等问题。2000年“三校”合并后，这些弊端更显突出。同时由于校区分散，功能分区重叠，造成学校管理效率降低，管理和教学成本上升。 (4)武汉理工大学中长期战略发展规划中，学校本科生发展规模约4万人，研究生规模约1万人。根据教育部《普通高等学校建筑规划面积指标》中的有关标准，现有校舍总建筑面积为110万平方米，无法满足学校发展需要。因此，必须对学校现有资源进行充分整合。 (5)教育部《关于武汉理工大学建设新校区有关问题的批复》(教发函[2003]176号)文件中，明确提示“同意学校采用置换现有分散小校区的方式，建设新校区，但要同时做好新老校园的总体规划。” 综上所述，武汉理工大学为了彻底改善办学条件，合理利用现有资源，确定适当开发强度，必须对学校校园进行总体规划设计，使其达到分区合理、功能明确、整合资源、优化环境，为实现学校“两个一流”的发展目标，确保学校的可持续发展，创造应具备的办学环境和条件。 （二）区域位置及现状概况 武汉理工大学马房山校区座落在长江南岸的武昌马房山。学校南边毗邻南湖，北边连接珞珈山上的武汉大学，东与华中师范大学相邻，西边与武汉轻工职业技术学院接壤。学校位于武昌高校的密集区，具有优越的发展教学、科研、产业的地理条件