一年级小学生行为习惯的培养.doc

一年级小学生行为习惯的培养 ——高新一小：周美慧 各位家长：你们好，孩子要上一年级了，非常高兴您把孩子送到高新一小来就读，从今天起，我们将和孩子站在同一起跑线上，一起陪他度过人生中最美好的小学生活。可能你在为孩子选择学校的时候，学校的教学质量，一定是你最关心的，你不希望孩子输在起跑线上，这是在座家长共同的心愿。 那么，今天我要讲的是，高新一小十几年的发展，不仅仅是在教学质量上，名列前茅，更重要的是，高新一小非常注重孩子德育的培养，我们许多家长非常关注孩子身体和智力的发展，但对孩子精神培育的意义不够重视，这使得孩子长大成人后，可能很健康也很聪明，但却缺乏精神的力量和人格的魅力。 德育培养，是一个宽泛的话题，需要所有教育者的参与，学校，家庭。社会，都有着不可推卸的责任。为了让德育教育更加深入有效的开展，我们高新一小申报了国家级德育课题：课题内容是：《一年级学生行为习惯培养》，今天借此机会，我来谈谈这一课题内容，希望在座的家长能和老师思想上保持统一，行动上保持一致，理解学校的做法，理解老师的用心，总而言之，一切为了孩子。 一年级德育课题分四部分：入学教育 文明举止 卫生习惯 在校安全 首先，我来谈谈第一部分：入学教育 孩子刚从幼儿园进入小学，一个全新的环境，一个全新的生活学习方式，需要一个熟悉的过程，在这个过程中，家长的引导帮助，老师的关心就显得尤为的重要，在这个阶段，我们需要让孩子懂得一些在校礼仪： 比如：每天进入校门，见到老师问好，遇到同学，主动打招呼。 校园集会时，要安静迅速，按顺序排好队。进入操场，不吵不闹，按指定地点安静站好。队伍中不交头接耳，排队时不插队，集会结束时，不能一拥而散，要听从老师指挥，安静按指定路线离开会场。 吃饭时要保持安静，餐具要轻拿轻放，不敲打盘子，遇到问题轻声找值班老师解决。吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 谈到这里，我想说说，这次的台湾之行。八月十三日，我们陕西青少年代表团一行176人，赴台湾交流学习，我们一小去了50多名学生，四位老师，在这次的交流学习中，台湾给我们留下了干净，文明，秩序的美好印象。我们孩子在生活习惯，文明礼仪方面的确有很多需要学习别人的地方。 比如就餐：每次我们进入饭店，咱的孩子不顾及周围人的感受，说说笑笑就上了楼，边吃饭边大声的说笑，每到之处，整个饭厅都回荡着他们的声音，每次吃饭，导游说的最多的一句话：小点声，小点声。我们在台湾吃饭时，很多时候是自助餐，台湾的美食是很有名的，有的学生，遇到自己爱吃的东西，光害怕自己不够吃，不管能不能吃完，先给自己占着。一次给自己的盘子里放十几个香肠，拿几个大鸡腿，吃不完就剩在盘子里，看到这种情景的时候，我们总在反思，我们对学生生活礼仪方面的教育，真的是一种缺失，要好好补上这一课。 孩子从幼儿园进入小学，从学习，生活方式上会有很大的变化，家长要结合学校的教育，告诉孩子，上课时，要专心听讲，不做小动作，发言要举手，未经老师许可，不随便离开座位。老师布置的作业要认真、独立完成，作业整洁，格式规范，按时交。 下课后，不在走廊或教室追逐打闹，大声喧哗，如果不小心撞倒别人，要主动道歉。课间喝水一定要排队，不要拥挤。 午休时要保持安静，不说话，不打搅其他同学休息。起床铃响后要及时起床，上厕所，并将所盖小毯叠好，整齐地放置课桌内。 听到放学铃声，要停止手头的所有工作，听从老师安排。老师安排家庭作业时，仔细听，认真记，没有听清楚的地方举手问老师。离开教室之前，清理自己座位周围的卫生，检查合格后，方可离开教室， 参加值日时，态度端正，工作认真。听从值日组长的分配。不挑三拣四。值日结束后，经老师组长检查，合格后方可离开教室。 入学教育工作，家长要配合老师，做好孩子心里的疏导，让孩子尽快熟悉小学的学习生活，俗话说：良好的开端，是成功的一半，在座的各位家长，开学的第一个月，对孩子是人生的一个转折，对家长也是一个考验，你的一丝不苟，持之以恒的态度，会为孩子良好习惯的培养，奠定坚实的基础。 第二部分，文明举止 一个谈吐文明、说话彬彬有礼、凡事温文尔雅的人，一定会倍受他人喜爱，也能得到他人的尊重。相反，一个脏话不断的人，一定会遭到他人的厌恶，甚至唾弃，这样的人，永远也得不到他人的尊重。 在座的各位家长，我们都希望自己的孩子举止文明，那么从今天开始，你就是孩子的榜样，从点滴做起，从身边做起：教会孩子文明生活，礼貌待人。 比如：打喷嚏，咳嗽，一定要转过身去，用手掩住口鼻，如果别人掉了东西，请帮忙捡起来，然后物归原主。进门时，如果有人在你后面，你一定要帮他扶住门。如果与同学发生碰撞，不管是谁的错，也要说声对不起。同学之间难免会有磕磕碰碰，遇到这种情况，要引导孩子能站在对方的角度，换位去思考问题。如果确实对方错