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时迅教育云解决方案白皮书福建时迅信息科技有限公司目　录综述11.教育信息化背景与需求11.1 教育信息化面临的挑战21.2 主管部门：教育管理的变革21.3 教师：教学手段的创新21.4 学生：学习方式的改变31.5 ICT助力32.方案设计原则43.时迅教育云方案介绍43.1方案概述43.2网络拓扑53.3教育云应用53.3.1 云教育校园建设试点项目63.3.2 云教育课堂试点示范项目63.3.3 教师信息技术应用能力提升项目63.4桌面云（SXCE）63.4.1 SXCE主要功能特点说明73.4.2 SXCE技术亮点83.5云通信协议（SXVDP）93.6用户智能云终端93.6.1 SX-BOX P50093.6.2 SX-BOX T300104.应用场景104.1 班班通建设104.2 家校互通114.3 搭建教育云数据中心124.4 网络教研协作124.5 云终端远程监控134.6 移动授课144.7 多屏互动教学154.8 智能化云系统154.9 根据需求弹性配置164.10 建立学习共同体165.时迅教育云特点与价值185.1 总成本优势185.2 平台先进性与灵活优势185.3 业务灵活丰富，平台支持定制性开发185.4 统一管理，维护简单185.5 绿色、节能、环保195.6 方案为客户带来的价值195.6.1为管理者、老师、学生带来的价值195.6.2 对教育行业的价值206.时迅教育云实践案例206.1上杭教育桌面云206.2龙岩特殊学校216.3闽西职业技术学院旅游系227.附录22综述目前，我国许多地区都在进行着教育信息化建设的实践，如何开发和应用不断涌现的信息通信技术以更好地产生协同效应，让种种社会效应成为现实，成了教育信息化建设者的共同面临的挑战。这涉及与未来ICT技术相关联的一系列技术措施，其中包括解决关键社会需求的一系列硬件、软件、数据库及组织技术，并通过全新的方法与模型实现迄今为止尚未解决的多样数据和理念的整合。本方案旨在通过从全方位的视角，对教育行业的各个方面、各种参与力量、各种正面的促进因素和负面的限制因素进行统筹规划和设计，力争达到教育主管部门、学校和师生之间的统筹、协调，以顺利地将教育信息化向前推进，缩短地域间教育差距，促进教育资源的共享，推动实现教育的跨越式发展。1.教育信息化背景与需求教育是全社会关注的重点，也是一个国家保持创新和可持续发展的基础。其中教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。教育信息化的发展，促进了教育形式和学习方式的重大变革，对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教学模式。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。教育信息化经过近几年的的飞速发展，各地校园网建设日趋完善，大部分学校都已经建成了数字化图书馆、教学管理系统、校务管理系统、校园一卡通、学籍管理，档案管理等各类校园信息化平台。然而校园网的基础架构仍是以各种型号的PC为主, 学校或学院的网络/信息中心不仅要对各种硬件与软件进行资产管理，还需要进行日常维护，确保它们的可靠性与安全性。这样难免会在使用、管理等方面遇到诸多问题和挑战。1.1 教育信息化面临的挑战加快推进教育信息化还面临诸多的困难和挑战：例如对教育信息化重要作用的认识还有待深化和提高；基础设施有待普及和提高；数字教育资源共建共享的有效机制尚未形成；优质教育资源尤其匮乏；教育管理信息化体系有待整合和集成等。教育信息化对于教育变革的促进作用有待进一步发挥，这些都是推进教育信息化进程中需要迎接的诸多挑战。还有在硬件方面：硬件购置成本高安全性差高功耗不环保维护管理困难···1.2 主管部门：教育管理的变革教育单位自身的管理水平对于整个教育事业的发展也有至关重要的作用。今天，信息化应用已经深入到中小学的日常教学、生活中，帮助学校管理者和教师获取教学、科研和管理等各项信息；为学生网上学习，成绩查询和学校交流等提供全方位、多层面、个性化的信息化服务。若要推动教育发展，走向校本，关注成本，加强信息化管理是一条必由之路，特别是在互联互通、统一标准、使用方便、运行维护、网络安全等方面，实现科学化、精细化管理，可以提高整个系统的效率。1.3 教师：教学手段的创新一直以来，对于我国基础教育模式的探讨主要是课堂内容的分析和填充，也就是重视一节课中的知识含量，从事基础教学的教师们最关心和思考最多的是对于知识记忆的加强和扩充，学习现有社会文明文化成果，以一对多的教学模式、应试教育的知识传授仍然充斥着课堂。枯燥低效的教学模式，让老师和学