教科版七上第三单元第八课 悦纳自我，发展自我PPT培训课件.ppt

悦纳自我，发展自我; 一、说教材;一、说教材;2、教学目标;一、说教材;二、说学情;三、说教法和学法;学法： 教师在教学过程中注重对学生进行学法指导，引导学生从学会向会学转变，真正成为学习的主人。本课所用到的学习方法有：分析归纳法，自主探究法，竞争合作学习法。;四、说教学过程 ;;步骤二：探究新知识，领悟新道理（33分钟）;情境一（3分钟）;情境二 （3分钟）;情境三 （5分钟）;情境四（6分钟）;情境五 （6分钟）;情境六（5分钟）;情境七（ 5分钟）;步骤三：总结新知识，畅谈新认识（2分钟）;步骤四：巩固新知识，并拓展延伸（2分钟）;结束新课（1分钟）; 悦纳自我，发展自我;你认识他们吗？;活动一：说一说;;有可爱的“八字胡”声音没有“磁性”还经常尿床…我应该向刘星学. ;;;启示： ;;;我太胖了，眼睛又小，还长的矮，我怎么长那么难看，他们肯定都不喜欢我。;黄美廉：患脑性麻痹症的艺术博士。 别人看我很奇怪，我看自己很可爱。 我只看我所有的，不看我所没有的…… ;林肯：我如果有另外一张脸的话，我就不会带这张丑脸来见大家了。;“美女教授”于丹入选中国美女前十名 “女人20岁前的美是父母给的，20岁后的美则是自己修的！”，获得2007中国最美50女人前十的于丹这样评价自己。 ;活动四：说一说; ;; 不同的人有不同的性格，同一个人在不同方面或是在不同的场合，也会表现出不同的性格特征。;积极健康的性格特征;读好书 好书是良师益友;; 启示：; 只要有合适的条件和环境，每个人都可以通过努力得到很好的发展。同时，人无完人，每个人都有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足自卑，所以，我们要悦纳自己的能力和智慧，敢于承认自己的不足，接受自己的局限，并通过努力，改进和发展自己。;悦纳自我（愉快接受自己）;万用卡;草根的未来也不是梦！; 步骤四：收获平台 通过这节课的学习，我们有哪些新的认识呢？ ;只有悦纳自我， 才能看到美丽的笑脸； 只有发展自我， 才能找到成功的支点； 只有不懈的努力， 才能谱写无悔的人生篇章。;五、说板书设计;六、???预测效果;敬请批评指正 谢谢!; 有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活在这个世界上没有什么价值，没有人爱他，他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也没有说，给了他一块石头，让他到市场上去卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了个价钱，他不卖。别人以为这块石头是个宝石，于是价钱越涨越高，简直不敢相信一块石头会值这么多钱！第二天，神父让他到黄金市场去卖，结果到收市的时候，价钱已经出到了昨天的十倍。第三天，他去宝石市场去卖石头，价钱已经涨了百倍。由于他始终不肯卖，别人都认定这块石头是无价之宝。;每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。