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教科版小学五年级科学上册第二单元评价我们的太阳能热水器PPT培训课件
有效备课 快乐教学;一、有效备课：;1、小学科学08秋季（上册）教材课题变更表;一、有效备课：;一、有效备课：;1、本单元除第2课，其余为1课时。第2课《阳光下的影子》第1课时指导观察和进行观察；第2课时整理观测数据、交流讨论发现规律。
2、本单元有些内容因要求在阳光下进行，可以和第一单元“生物与环境”的内容交叉进行教学。
3、把握单元整体的内容结构。1、2课为3、4课作铺垫，5、6课为7、8课作铺垫。
4、教材对实验操作、观察的方法作了比较详细地介绍，要培养学生阅读及按说明正确进行操作的能力，同时要明白实验目的。
5、进一步指导学生的对比实验。通过对比实验探究：光的强弱、材料属性、物体与阳光照射的角度和物体升温快慢的关系。
6、本单元在记录和处理信息方面，提出新要求。要求学生能较准确地记录实验、观察中的数据，并根据这些数据绘制出柱状图或折线图。教师要加强指导。学生许多记录可以直接写、画在课本上。要求学生画出光的路线图，是为了让学生进一步理解和强化光的传播特点。;光---电磁波;一、有效备课：;一、有效备课：;第1课《光和影》备课中要思考的问题：
1、产生影子的条件？
2、什么是光源？
3、影子的长短、大小、方向与什么有关？
4、影子的形状与什么有关？
5、什么叫投影？;1、影子的方向和长短与光源的方向和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的大小和物体离光源的距离有关。
3、影子的形状和物体被照射侧面的形状有关系。;第2课《阳光下的影子》
分两部分：
第一部分：观察阳光下物体影子的变化；
第二部分：整理我们的记录。
备课中要思考的问题：
1、阳光下的物体影子和什么有关？
2、怎样有序的组织室外观察活动？;一、有效备课：;南
;第3课《光是怎样传播的》备课中要思考的问题：
我们怎样验证光的传播路线？
以下是今天徐华燕老师一课的备课思路：
教学流程：
趣味活动引入 —提取生活经验 —设计实验验证 —深入探究拓展
学生思维的提升过程：
光是怎样传播的：应该是直线。—难道不是直线？—确实是直线！
预设的几个亮点：
1、书本的实验分两个步骤，步骤一???斑落在屏上，步骤二光斑不落在屏上，分别从正面和反面论证光是直线传播的。
2、开头用镭射笔导入讨论光传播路线，到最后再用镭射笔演示光的路线，前后呼应，直观形象。;不仅要理解实验的操作方法，要理解实验的目的，以及实验结果是怎样验证推测的。;第4课《光的反射》
汽车反光镜是什么镜？原理？
五官科医生用的镜是什么镜？原理？
凸镜（凸面不是凸透）：发散光线——汽车反光镜、大转弯的广角镜
凹镜（凹面镜）：会聚光线 ——医生用的额镜
凸透镜：会聚光线、成像 ——放大镜、显微镜
科学概念
● 光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
● 反射光也是直线传播的。
● 人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。;1;;用一面平面镜反光，和用多面平面镜把反射光集中一处，光的强弱及温度。
利用凸透镜和凹面镜能会聚光线，得到强光和高温。;第6课《怎样得到更多的光和热 》;第7课《做个太阳能热水器 》;在制作前，要指导学生阅读并理解教材上学生的设计图。;第8课《评价我们的太阳能热水器 》;二、快乐教学：;交流平台;交流平台;交流平台;谢谢大家！
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