数学：3.2 比例的意义和基本性质 课件 3 （人教版六年级下册）.ppt

“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 人教版数学六年级下册 长2.4m,宽1.6m 长60cm,宽40cm 长15cm,宽10cm m 3 10 长5m,宽 场 景 信 息 长和宽 的关系 我们的发现 天安门广场国旗 长5米，宽 米， 校园国旗 长2.4米，宽1.6米， 教室国旗 长60厘米，宽40厘米， 签约仪式国旗 长15厘米，宽10厘米， 要求：1、小组先讨论，确定研究方向，然后计算。2、各组分工合作完成表格，并交流你们的发现。 3 10 甲：长288厘米，高192厘米。　　 乙：长240厘米，高160厘米。　　 丙：长192厘米，高128厘米。　　 丁：长144厘米，高96厘米。　　 戊：长96厘米，高64厘米。 《中华人民共和国国旗法》明文规定：我国国旗是五星红旗。旗面为长方形，长与宽之比为3 ∶ 2。国旗通用尺度定为如下五种 ： 20∶5和 1∶4 所以 20∶5 和 1∶4 不能组成比例． 因为 20∶5＝ 4 1∶4 = 1 4 4 ≠ 1 4 ︰ 0.2 3 4 ︰ 和 0.6 1 4 因为 ︰ = 3 3 4 能组成比例。 1 4 0.6 :0.2 = 3 3 = 3 所以0.6:0.2和 3 4 ︰ 1 4 判断下面哪组中的两个比可以组成比例，并说说你的方法。 下面的各组比能不能组成比例？ ① 8∶5和 6∶3? ② 0.2∶2.5和4∶50 1 4 1 3 1 6 1 2 ③ ∶ 和 ∶ 3 4 4 5 ④ 1.2∶ 和 ∶5 要求： 4人一组，选择1-2个比例进行研究，合作完成表格，并交流你们的发现。 序号 比 例 ( )和( )的关系 我们的发现 ① 4∶16=3∶12 ② 5∶ =15∶10 ③ 0.6∶0.2 = ∶ ④ 3 10 4 1 4 3 应用比例的基本性质，判断下面的各组比能不能组成比例？ 不能组成比例。 能组成比例。 能组成比例。 不能组成比例。 ① 8∶5和 6∶3? ② 0.2∶2.5和4∶50 1 4 1 3 1 6 1 2 ③ ∶ 和 ∶ 3 4 4 5 ④ 1.2∶ 和 ∶5 1．火眼金睛我能辨。 （1）比例是由任意两个比组成的。 （ ） （2）在比例里，两个内项的积与两个外项的 积 的差是0。 （ ） （3）在一个比例中,两个外项分别是5和9, 两个内项的积是45。（ ） (4 ) 两个大小不等的圆,它们的周长和直径的 比可以组成比例. （　 ） × √ √ √ 　　 2.反复比较我会选。 　　（1）（ 　　 ）与 3 : 5 能组成比例。 　　　A. 10:6 B. : C. 30 : 50 　　（2） 4 : 5 与（ 　） 能组成比例。 　　　A. : B. 8:10 C. 15 : 12 　　 1 3 1 5 1 4 1 5 C B （ ） （ ） （ ） （ ） a b b a 3.融会贯通我准行。 （1）如果5a=3b，那么， = , = （2）a︰8=9︰b,那么，a×b=( )。 (3)在一个比例中,两个外项正好互为倒数, 已知一个内项是 ,另一个内项是( )。 4 7 3 5 5 3 72 7 4 * * “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 12999数学网