新目标九年级英语Unit1-15总复习单元PPT培训课件.ppt

Task 4;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾;要点回顾; unit 1 verb+ by with gerund by 介词，表示“手段，方法原因等”，意为“用……的方法”。by+ doing something e.g. 我是通过听英语磁带的方式学习英语。 I study English by listening to cassettes. e.g. 你是通过看英文电影来学习英语的吗？ Do you study English by watching English movies?; Unit 2 Used to 的用法 used to 过去常常；后接动词原形，表示过去的习惯。used to + do e.g. 我曾经晚饭后看电视。 I used to watch TV after dinner. e.g. 他曾经吃丰富的早餐。 He used to eat a large breakfast.; Unit 3 被动语态（一） 英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是“做事情”。被动语态表示主语是动作的承受者。其构成为：be +及物动词的过去分词。 e.g. 青少年不应该穿耳洞。 Teenagers should not be allowed to get their ear pierced e.g. 青少年应该允许选择自己的衣服。 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.; Unit 4 虚拟语气的用法 表示与事实相反或根本不可能实现的事. if 引导虚拟语气的条件状语从句，从句为非真实条件句，一般用过去时．主句用“should/ would/ could/ might＋动词原形”. e.g. If I had time, I would go for a walk. (事实上我现在没有时间，不能去散步．） If I were invited, I would go to the dinner. 　　（事实上没有人邀请我，我也不能去参加宴会．） If I had a million dollars, I would put it in the bank. 　　（事实上我没有一百万美圆，也不可能存在银行．）; Unit 5 情态动词的用法 情态动词有一定意义，但本身并不表示动作和状态，不能单独做谓语，必须和动词原形一起使用，表示可能、必要、允许、愿望、猜测等情态。没有人称和数的变化。在本单元must 一定；肯定(100 ﹪的可能性) might, could有可能；也许(20 ﹪ -80 ﹪的可能性) can’t 不可能；不会(可能性几乎为0) e.g. It must belong to Jane, for her name is on it. e.g. It can’t be my bike. Mine is over there.; Unit 6 定语从句的用法 定语???句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、代词即先行词。定语从句通常放在先行词后，由关系代词引出。 关系代词有：who, that, which, whose等。 关系副词有: when, where, why等。 e.g. I like music that I can dance. e.g. Is he the man who/ that wants to see you?;Unit 7 would 的用法 would like to do sth表示“愿意做某事” e.g. When would you like to come to us? 表示will的过去式，用于表示过去时的句子。 e.g. I told him I would wait for him outside. 用于虚拟语气。 e.g. If we were there, we would do the same. 委婉地提出请求、建议。 e.g. What would you like?;Unit 9 被动语态（二） 1、一般现在时被动语态 am /is /are + P. P 2、一般过去时被动语态 was / were + P.