有理数的加法PPT培训课件.ppt

“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 有理数的加法（一） 一.教材分析 1.地位和作用：基础 2.教学目标：理解意义，掌握法则， 准确运算；并培养学生 观察，分析和概括的能力。 3.重点和难点：重点是有理数加法法则 的理解和应用；异号两数 相加是本节课的难点。 二.教法和教材处理 三.教学过程 旧课复习 1.负数的表示有哪两部分组成？ （负号和数字） 2.比较下列每组数的大小： （1） -2和+6 （2） -5.3和-2.7 （3） -2.3和-5 总结规律写出法则 1.同号两数相加，取 相同的符号，并把 绝对值相加。 2.异号两数相加，绝 对值相等时和为零； 绝对值不相等时， 取绝对值大的符号， 并用较大的绝对值 减去较小的绝对值。 3.一个数同零相加， 仍的这个数。 一般步骤 1.根据有理数加法法则 确定和的符号。 2.根据有理数加法法则 进行绝对值的运算。 例题 1.（-9）+（-1） 2. 180+（-10） 3. 5+（-5） 4. 0+（-2） 5. -7+（+20） 巩固练习： 1.如果两个数的和是负数，那么一定是( ) A.这两个数都是负数。 B.两个加数中，一个为负数，一个为零。 C.一个加数为正数，另一个为负数，并 且负数的绝对值大于正数的绝对值。 D.有A.B.C三种可能。 2.如果两个有理数的和为正数，则下列正确的 是( ) A.两个数一定都是正数。 B.两数都不为零。 C.两个数中至少有一个为正数。 D.两个数中至少有一个为负数。 D C “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件