五四爱国运动课件 精品.pptVIP

……(家伦)便和同学们商量解救被捕学生的办法。……派出一批代表到各校联络学生罢课,以壮声势；家伦则马不停蹄的跑了十几家报馆……争取舆论支持，一直忙到晚上3点多。 ----罗家伦《蔡元培时代的北京大学与五四运动》 （5月5日）北京专科以上的学校开始罢课,连一向闭门读书的女学生也手挽手走上街头……怀着“国家者我们的国家”的崇高理想,誓要以热血报效国家。 --引自叶曙明《重返五四现场》 ……5月6日,上海学生运动开始了。6月5日,工人也参与其中,参加罢工人数达六、七万人,并迅速蔓延到全国22个省。 6月6日，上海各界联合会成立，掀起“工人罢工、学生罢课、商人罢市”的三罢斗争，将五四运动推向高潮。 工人罢工，彰显了工人阶级巨大的力量 工人阶级力量壮大的经济原因是？ ---民族工业的进一步发展 五四运动被赋予了新的内涵。 新内涵:工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,成为从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点 一)五四运动的经过 先锋 主力 中心 领导 结果 前期：学生 后期：工人 青年学生 前期：北京 后期：上海 释放了被捕的学生 罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 拒绝在“和约”上签字 优秀知识分子 二）五四运动爆发的原因： 1.内因： 1）思想： 2）经济： 3）政治： 北洋政府的黑暗统治 新文化运动促使了民众的觉醒 民族资本主义经济的发展 1)导火线： 一战时加紧侵略中国,逼迫中国签订“二十一条” 2.外因： 巴黎和会上中国外交的失败 2)日本: 1920年五四周年纪念，罗家伦在《新潮》上发表《一年来我们学生运动的成功失败和将来应采取的方针》，全面检讨了五四运动得失，肯定了五四运动的成功之处在于： 一)思想改革的促进； 二)社会组织的增加； 三)民众势力的发展； 同时他指出学生运动有三点弊病： 一)形成学生万能的观念； 二)学术的停顿； 三)落于形式； “罢课”、“三番五次的请愿”、“一回两回的游街”,都是“无聊的举动”,是在“毁坏学者” 。总的来说,他认为五四运动是一次失败的运动,并对去年积极参与五四表示懊悔。 --引自陈平原《触摸历史：五四人物与现代中国》 你认同罗家伦的观点吗？ 结合五四运动的史实谈谈你的看法。 三）五四运动的影响 1、五四精神影响深远； (爱国救亡、民主科学、文化启蒙、启迪民族意识……) 2、是旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点 从1926年起，罗家伦先后担任清华大学、武汉大学、南京中央政治学院、中央大学等校教授、校长，培养了大批人才，成为民国时期学界一员干将。 中年罗家伦 张国焘（1897-1979）,江西人，五四运动时期学生领袖之一。五四后积极传播马克思主义,并参与创建中国共产党,是中国共产党早期重要领导人。 许德珩：(1890-1990)江西九江人。五四运动时期学生领袖。著名政治活动家、教育家、学者。九三学社创始人 三）五四运动的影响 1、五四精神影响深远； (爱国救亡、民主科学、文化启蒙、启迪民族意识……) 2、是旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点3、为中国社会进步培养了新生力量 1967年5月,罗家伦在台湾发表《对五四运动的一些感想》一文,说:“五四运动是受新文化运动的影响……新文化运动和五四运动的一贯精神,就是要使中国现代化……这仍是有待我们继续努力的一个方向……” --引自罗久芳《罗家伦与五四运动》 1969年，罗家伦在台北去世，享年72岁。 跟辛亥革命比较，五四运动的“新姿态”体现在哪些方面？ 五四运动杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义 -------毛泽东 新 领导阶级： 指导思想： 革命前途： 群众基础： 无产阶级 马克思主义 社会主义 更加广泛 最重要的影响：标志着 中国新民主主义革命的开始。 思考探究： 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会 中国近代史 * 找周飞的课 看新青年，投稿投给新青年，