儿童心理障碍的表现.doc

专家提醒?儿童心理问题不可忽视 【 作者：佚名 】　　【 来源：亚心网 】　　【 时间：2008-8-29 】 　　 　　长期从事儿童心理问题研究的自治区胸科医院副院长阿米娜·阿巴斯最近有些忧虑,在刚刚结束的这个假期里,前去她们医院就诊的儿童中,关于心理问题方面 的比例在明显增加,尤其是儿童孤独症、儿童多动症以及儿童自闭症等方面的问题更为突出。她觉得,随着经济发展,人民生活水平的提高,虽然心理健康问题已日 益引起全社会的重视,但儿童的心理问题常常被家长所忽略,甚至引发了很多不必要的严重后果。为预防类似现象的发生,8月26日,自治区胸科医院专家及时提 醒:儿童心理问题不可忽视。 　 　阿米娜·阿巴斯说,一个人的心理健康并非一朝一夕形成的,需要从小注重培养,作为家长不仅要关注自己孩子的营养状况、身体疾病和智力水平,而且还要重视 儿童的心理发育及心理健康。时下的儿童由于受到社会、心理等综合因素的影响,儿童期有可能就会出现某些心理问题或障碍,有关数据表明,目前我国儿童心理问 题的发病率为12%至16%,患有心理疾病的儿童大约为2%左右。因此,家长有必要了解有关常见心理障碍的知识,及时识别儿童心理问题。其实,不少孩子幼 儿期或学龄前期就出现了心理异常,只是表现比较轻微,没有引起家长的注意,孩子上学读书后,这些心理疾病影响了学习成绩,家长才意识到问题的严重性。 　 　一般来说,儿童出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化,这些外在表现可以看作心理求助信号。主要表现在三个方面,一是情绪表现:恐惧,焦 虑,不愿上学,容易生气,敌意,想轻生认为活着没有意思,有度日如年的感觉,兴趣减少或多变、情绪低落等。二是行为表现:离群独处,不与同年龄小朋友 一起玩,沉默少语,少动,精神不集中,过分活跃,有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。三是生理表现:头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困 难、耳鸣、尿频甚至全身不适,而躯体检查及实验室检查又没有躯体疾病。 　　阿米娜·阿巴斯通过长期的临床经验表明:对于儿童的心理问 题,如果不及时干预会引起严重的心理和精神障碍,影响儿童适应社会的能力、人际交往能力和学业成绩,给家庭和社会带来负担。因此,家长要尽可能多地了解儿 童心理特点及有关心理疾病的知识,并对孩子的智力水平、兴趣爱好等有更全面的了解,不能盲目攀比、模仿,还要根据自己孩子的气质类型及特长兴趣因材施教。 最重要的是对孩子的期望应有适当的水平。其次,对心理障碍有一个正确的认识。正视孩子存在的心理问题,及时请教专门工作者发现问题并解决问题。儿童心理健 康教育应渗透在家庭生活的各个方面,家长要把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的长期教育目标,让孩子在生理、心理等方面均能健 康成长。 　　结合这个假期中遇到的一些典型病例,阿米娜·阿巴斯从儿童孤独症、儿童多动症以及儿童自闭症三方面进行了精辟的点评,并给广大家长提出了一些合理化的建议,希望能引起家长们的重视,为儿童的健康成长营造一个宽松的成长环境。?　　典型病例:儿童孤独症 　 　乌鲁木齐市天山区3岁半的珍珍最近就有些变化。她不像以前那样爱说话了,对周围的事情也漠不关心,总爱自己玩,不让别人碰她的玩具,妈妈送她去幼儿园, 临走时向她说再见,她既不抬头也不理睬。为此,她妈妈很担心。她想知道,珍珍这种反常的表现到底是咋回事?难道是患上了孤独症﹖ 　　 专家点评:其实珍珍的这种行为就是儿童孤独症的一种具体表现方式之一。因为儿童孤独症是发生在儿童早期的一种严重心理疾患,发病率大约在万分之五,男孩多 于女孩。该症严重影响儿童的生长发育,并可能造成终生残疾。儿童孤独症的主要表现为:社会行为障碍、语言交流障碍、有明显的异常行为问题和智力障碍等,早 期发现、早期诊断、早期干预对改善孩子的症状十分重要。 　　专家建议:父母要改变养育方式,多接近,多关心儿童。首先从生活自理能力训练开始。例如,给儿童养成定时睡眠,定时排便的习惯,到了一定年龄要教会孩子自己吃饭,自己穿衣等。由于孤独症儿童行为较刻板,一旦形成好的生活习惯孩子很容易坚持不变。 　 　对孤独症较轻的患儿要有意训练他们社会交往能力,家长尽量给他们创造与他人接触的活动项目。教他们一些生活常识,像排队等候,过马路看红绿灯,辨别公厕 的男女标志等。另外,还要鼓励他们自己解决生活问题,像自己买东西吃,自己借书,自己打扫房间,整理床铺,叠放衣物等。学习步骤不宜过快,可将训练内容分 为若干步骤,按预定目标有计划进行,反复训练至学会为止。 　　典型病例:儿童多动症 　　乌鲁木齐新市区的明明是一 位8岁的男孩。平时老师教一些知识,明明还能记住,但他上课总是坐不住,经常手脚动个不停、挤眉弄眼;很容易兴奋冲动。并且好大声