2012-2013学年度第一学期教师目标考核方案2012.8..doc

职教中心2012-2013学年度第一学期 教师目标考核方案 一、专业对教师的量化考核 （一）考核评价原则 1．以教育教学为中心，推动学校开展各项工作。 2．公平、公正、公开。 3．激励先进。 4．学生参与。 （二）考核评价细则（总分100分） 负责人:专业主任及助理 1、工作纪律：（满分20分） 专业主任和助理每天检查教师工作纪律遵守情况，及时讲评总结，并做相应记录，公布检查结果(政教处主任负责体育教师的检查、记录、赋分)。工作纪律满分为20分，减完为止。各项之间不重复加减分。（工作纪律检查按《教师校内行为规范及违规处理办法》有关标准执行） （1）出勤 ① 上班迟到、早退、中间脱岗每次扣1分。 ② 请病假一天以内（含早晚自习），无课每节扣0.2分；有课并自己调好（不能上自习）每节扣0.2分，否则每节扣0.4分。请病假一天以上七天以内（含一天），每天扣1分，七天以上（含七天）扣10分，返校后要及时销假。 ③ 请事假一天以内（含早晚自习），每节扣0.2分，一天以上三天以内（含一天）每天扣1.5分，三天以上(含三天)扣10分，返校后要及时销假。 ④ 旷工半天扣10分。 ⑤ 无故不参加学校组织的集会、升旗、教研活动、义务劳动以及各种学习或培训等集体活动，每次扣2分。 （2）教学纪律 ① 上课迟到、提前下课、中途脱岗每次扣2分； ② 由于教师原因出现乱堂现象、无故坐着讲课等每次扣2分。 ③ 体罚、讽刺、挖苦学生每次扣1分，造成较坏影响的根据情节扣2-8分。 ④ 私自调课（含早晚自习）每次扣1分。 ⑤ 无故不上课、漏课（含早晚自习）每次扣5分。 ⑥ 无教案上课每次扣1分。 ⑦上课期间会友、接打手机等每次扣2分。 （3）工作态度 ① 私自串岗、在办公室闲谈、大声喧哗、打闹，每人次扣1分。 ② 办公期间做与教学无关的事情，如：打牌、下棋、上网聊天、玩游戏等，每次扣2-5分。 ③ 保持办公场所环境卫生，做到窗明几净，物品摆放有序，否则每次扣1分。 ④教师按时上交学校要求的各种材料，如：教学计划、教学进度、听课笔记、工作总结等。对于没有按时上交的每次扣1分。 ⑤强调个人原因，不服从安排，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1-2分。 2．工作量：（满分30分） 工作量最高限分为２0分，各项之间不重复加减分。 （1）教师每上一节正课加0.1分，早晚自习每节加0.1分，下午三、四节自习每节加0.05分。 （2）教师教案每个加0.1分。 （3）组长根据工作完成情况每月加1－2分。 （4）小组训练指导教师每月酌情加2－4分。 （5）班主任教育质量按每月在３分基础上按名次从后往前递加0.1分。 （6）任课教师兼任机房、车间、库房管理员工作的，在其任课工作量的基础上每周加3课时。 （7）每位教师每月至少听课4节，每少一节减0.5分。 （8）教师在工作日承担学校统一安排的培训任务，按正常工作量计分。 （9）教师在完成本职工作以外，圆满完成学校和专业交给的临时性任务在每月量化中酌情加1-2分。 3．教学检查：（满分20分） （1）备课、学生作业、教师手册、听课笔记检查：10分 专业根据工作需要，每月对教案、学生作业、听课笔记进行检查并赋分。赋分先按百分计，本专业排出顺序后折合成量化成绩，最高量化为10分，每下降一名减０.1分。 （2）讲课：10分 专业主任及助理要组织本专业教师每人讲一节汇报课并赋分，还要随机听课检查教师上课情况（体育教师由政教处主任负责听课）并赋分。把学生评价纳入教师讲课质量评价体系，学生评价比重占总分数的50%。赋分先按百分计，本专业排出顺序后折合成量化成绩，最高量化为10分，每下降一名减0.1分。 4.示范校建设：（满分10分） （1）能愉快接受和完成学校和专业交予的示范校建设常规性工作，如一体化课程改革、教师下企业实践学习、社会调研、教师培训等，视完成情况加1-5分。 （2）能愉快接受和完成学校和专业交予的示范校建设重点工作，如重点专业建设、人才培养方案及一体化课程改革方案的研究制订、教材编写、示范校建设相关活动的筹划组织等，视完成情况加1-3分。 （3）在示范校建设工作中，提出合理化建议，创新工作方法或有突出业绩的，视情况加1-2分。 5．教学质量：（满分10分） （1）实习教学质量评价方法 实习教学是职业学校教学中最重要、最关键的部分，对教学质量的评价，主要依据学生技能水平。学校根据教学大纲要求和用工单位需要，结合学校教学实际制定各专业技能考核标准，通过实习报告10%，平时成绩10%，期中考试30%、期末考试占50%的比例来衡量教师的教学质量。具体办法如下： ① 教考分开：学校按照教考分开的原则，结合专业、学科特点，适时组织学生进行教学质量测试，试题要必威体育官网网址。期中考试各专业组织，试题从任课教师上交的题库中