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学习心理学--面向教学的取向第二部分学习与行为
学习与行为;知识框架;导论;两大取向--托尔曼;两大取向--斯金纳;斯金纳的黑箱隐喻;斯金纳的结论;应答行为与操作行为;强化的相依性;强化的相依性;强化物;行为管理的原理;行为的增强或消弱;增强反应:正强化;
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