小河学校教学常规工作管理方案.doc

小河学校教学常规工作管理方案 一、 教案的要求 1、按照教参书上的课时要求，备足课时，若差1课时，按20元每节计算，照此类推，并限期补上。九年级统考科目、体育和音乐课要有备课，其他非统考科目不做要求。 2、不准备大课，必须按要求分课时备课，节次要足，并在教案本上写清日期、节次。语文习作课最少备2节课。 3、教案要根据教材内容和学生实际来编写，构思要新颖，要体现思想性和实用性，要保持教案的整洁、美观、不得抄袭他人的教案，一经查出，按无教案上课处理。 4、学校行政加大平常抽查力度，对备课中出现的问题将按照制度处理；每月底由教导处组织人员对教师的教案进行检查，并按一定的比例评出优秀教案，在月检查中被评为优秀教案的，奖该教师绩效考核50元； 5、教案乱涂乱画，不认真，过于简单（统考科目不过第二页）视为不认真。每发现一节扣教师绩效10元。 二、上课的要求 1、严格遵守上课时间，课前两分钟应到教室门口等待上课或检查学生的上课准备情况，上课铃响后立即进入教室上课。上课铃响之后十分钟未到教室的作为迟到处理，十分钟以上的作为旷课处理。(上课要带上教案本，便于核查。) 2、上课期间教师不准坐着上课（考试和初中部晚辅导除外，另确有身体原因，经教导处同意后可坐着上课，）不准接打手机，不准穿拖鞋、背心，不准抽烟，室外体育课教室不能穿皮鞋。以上现象，一经发现，每次扣教师绩效工资10元，屡次不改者，将视为政治思想不合格，由学校行政讨论处理。 3、教师要建立好课堂常规，维护好课堂纪律，凡课堂纪律混乱的，一经查出扣该节课任课教师绩效工资10元，并进行批评教育。教师不能挖苦、讽刺、体罚和变相体罚学生，不准随意把学生赶出教室。 4、科学课、物理课、化学课、生物课，有实验内容，条件具备的情况必须组织学生做实验，并完善相关的资料记录。 5、室外体育课，不能让学生随意活动，一定要让学生有纪律、有秩序地进行体育活动，教师要保护好学生的安全，要本着训练学生的体能和技能（集中活动不少于30分钟）。若随意解散学生，将视为课堂纪律混乱，扣绩效工资10元。 6、实验课教师要明确规定好学生的位置，确保课堂教学秩序和进出门口的安全、秩序。 7、上课期间不能随意离开教室，一经查出作早退处理。 8、如该教研组有教研活动，或是有外出开会的，可在当天、同班调整；其他需要调课的，也限于当天、同班调整，且必须经值周处同意后，方能进行调课。否则调课双方均作旷课处理。 9、上课教师要使用普通话、书写要认真。 三、作业要求 1、教师要依据教材精心设计作业，练习要有针对性、实效性，学生书写规范，格式大方整洁。 2、批改作业不准打大钩，有错需指出，做到批改无误，要有等次体现。 3、课堂作业要求（每月）。 语文科： 1—2年级每周4次，3—6年级每周3次，7—9年级每周2次，习作每单元1次。 数学科： 1—3年级每周4次，4—9年级每周3次； 英语科： 三年级可以不安排书面作业，4—6年级每周2次，7—9年级每周3次； 物理、化学： 每周1次； 科学： 完成实验报告。 美术、思品、历史、地理、生物： 每周1次（一、二年级除外）； 音乐、体育、劳技、信息、专题、研究、不做书面作业。 月查时差1次作业扣绩效工资10元，一次不认真批改者扣工资5元。（连续两次作业未批改将视为差1次作业计算） 九年级只要求统考科目的作业，非统考科目不做要求。 4、家庭作业要跟上教学进度，进行讲解订正。 5、习作重在指导、批改和讲评，按教材要求安排习作，5—9年级可允许学生互评互改2次，但教师要作指导，习作评语必须具有指导性，鼓励性和激励性。 6、每月底由教导处组织人员对教师的作业批改进行检查，并按一定的比例评出优秀作业批改，凡在月检查中被评为优秀作业批改的，奖该教师50元；（在抽查中出现的问题将按相关制度执行）。 四、测考 语文、数学、英语、物理、化学科目每月至少1次检测，初中历史，政治每半期至少1次检测。每次检测都必须认真批改，填好成绩统计和质量分析（1次检测作3次作业计算，学校统一组织的检测除外）。每月检查差1次检测扣教师工资20元，并追究其原因。 小河学校教师听课制度 1、凡是相同学科以及学校要求的跨学科听课，教师必须参加。 2、教师（杨仕前、梅秀乾、张兴发除外）每学期听课不少于15节，教研处主任、教导主任（含副职）以及今年新分配的教师每学期不少于30节，校长（含副职）每期不少于25节。 3、用统一的听课本作好听课记录，以便查阅。 4、听课无论是否事先通知授课教师，授课教师都应欢迎，不得借故拒绝或回避。 5、听课教师要严肃认真，尊重授课教师，不做其它与听课无关的事情（如批改作业、看书报、玩手机等）课后要交换意见，进行评课。 6、切实提高评课质量，及时参与群体互评课，研讨式评课，评课时要积极主动，尽量做到与新课程标准相结合，与课堂