建筑策划-期末.doc

建筑学系系馆策划 (一) 目标的确定 (1) 项目的用途； 高校建筑系的建造目标是为了为建筑学专业的学子提供专业的教室、设备，同时培养更符合现代建筑行业要求的具有专业素养的职业建筑师。高校建筑系新馆作为培养建筑人才教学活动的主要场所。本设计主要针对厦门大学漳州校区的嘉庚学院的建筑学子而设计。 建筑系作为一门特殊的学科，其教学模式应以人们之间的相互“刺激”为主。所以，在这种要求下，系馆的设计应从适应建筑教育发展为切入点，有效的联系师生以及学生间的联系，科学安排建筑系馆的功能组成、空间特征及其组织方式，强调建筑学科的个性特色。让同学们在上课学习的过程中又能进行相互之间的探讨和交流。 其次，结合现有的自然环境创造人工环境, 对地形地貌全面规划, 加强学校建筑之间的联系,注意保留空地，方便后期发展。进行校园绿化规划。 (2) 项目的性质； 项目性质为新建教育建筑，为建设体现建筑特色，满足建筑系学生学习生活需求的建筑学系馆，此外还兼具供师生或学生间交流的场所。对与建筑空间的要求也需富有建筑系的色彩和个性特点，空间要求功能多样化、形态多变。 (3) 项目的规模（层数、面积、容积率等）。 项目的占地面积2500平方米，系馆总建筑面积5000为㎡（正负5%）,建筑密度不大于58%，容积率不得大于1.3，绿地率不得小于33%。建筑层数6层。 (二) 条件的调查 1. 外部条件的调查 (1) 项目有关各项立法、法规与规范上的制约条件； 要满足以下五个原则： 1 满足教学功能要求，满足师生及学生之间的交流； 2 有益于学生身心健康成长，充足的采光要求和通风条件； 3 校园本质安全，师生在学校内全过程安全。校园具备国家规定的防灾避难能力； 4 坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标，满足保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针；并应满足有利于节约建设投资，降低运行成本的原则，尽量实现绿色建筑； 5 要求建筑与其他现有建筑相呼应，风格相统一，与厦大建筑风格相符合。 (2) 项目的社会人文环境 ① 人文环境： 该项目的基地位于厦门大学嘉庚学院，其位于福建省漳州开发区的厦门大学漳州校区，与厦门大学旧校区隔海相望。其拥有很好的地理位置，学院依山傍海，校园风景宜人，厦门大学嘉庚风格的建筑独具一格，满含闽南嘉庚风。学习生活条件优越，是全国十大最美高校之一。也是莘莘学子求学深造的理想场所。 ② 人口构成： 在大学校园内，主要由在校大学生、辅导员和教师组成，以及一部分的后勤工作人员。 ③ 文化构成： 由于在校大学生占在校生活的总人口的比例较大，因此反映的文化构成以本科生为主。 ④ 生活方式： 大学生的生活方式以学习为主，社会实践为辅。因此学院内的生活方式以教学，饮食，人际交往，体育活动，休闲和休息等。 ⑤ 校园活动所需要的空间： 教学空间，体育娱乐空间，宿舍，食堂，交往空间，大型活动空间。 大学生行为特征的心理需求： 行为特点：自律和他律，目的性与随意性，有序性与多变性，沉稳性与突发性，独立和互助。 心理需求：自我概念的增强和社会需求的迫切。 教师的行为特征与行为需求： 行为特点：教育，教学，科研。 心理特点：工作繁重，心理压力大。 充分考虑在校师生的行为活动，生活学习需求，使所设计的大学建筑充满人文情调和关怀感，成为师生们都喜欢都爱去的学习和生活场所。 (3) 项目的自然物质环境 地理概况： 港尾镇位于龙海市东南部、厦门湾南岸，是福建省建设海峡西岸经济区的核心地带和漳州市实现发展先行的前沿阵地。 区位优势明显是镇最显著的特征：交通便捷，省道漳云线贯通港尾全境；与厦门隔海相望，相距仅3.5海里，从漳州港海达码头抵厦门，最快仅需15分钟；是双方贸易的前沿阵地，距高雄港140海里，台中港120海里；具备发展大型临港工业的优越条件，拥有54.5公里长的岸线资源，最深处可建造30万吨级泊位码头；海洋资源丰富，拥有420多艘海洋捕捞船队，系全省“渔业十强镇”之一；旅游资源丰富，拥有名扬海内外的南太武山、国际标准的高尔夫球场、东南亚、欧洲风格的瑞成休闲农庄，以及明、清代建造的南炮台、天妃宫等古香古色的旅游景点。 独特的区位优势、完善的设施配套、优惠的投资政策，吸引了海外客商纷沓而至，漳州市唯一的高尔夫球场——南太武高尔夫乡村俱乐部、国家一类开放口岸——漳州港、全国最大火力发电厂——华阳电厂、国家重点大学——厦门大学漳州校区等大项目相继在港尾境内落户。南太武滨海新城、招商局漳州开发区“四区”码头群、厦漳跨海大桥、厦深高速铁路港尾干线、招银高速公路均选址在港尾境内并相继开工建设，给港尾这片开发热土带来了无限生机。 属亚热带气候，温和多雨，年平均气温在21℃左右，夏无酷暑，冬无严寒。年平均降雨量在120