相互需求理论---EE.pptVIP

约翰·穆勒（John Mill） ⊙李嘉图证明了成本条件的相对差异，可以成为获得贸易利益的基础，但和斯密一样，他的理论仍集中在成本分析方面，忽略需求面的影响；所以无法解释贸易利益在各国间的分配问题。 ⊙约翰·穆勒提出的“相互需求理论”，正式将需求面的分析纳入到李嘉图的比较利益理论中，回答了国际价格比率即贸易条件是如何决定的这一问题。 ⊙约翰·穆勒通常被看作是“最后一个古典主义者”，他也自称为斯密和李嘉图的追随者。 马歇尔（Marshall） ⊙马歇尔（Marshall，1842—1924）是19世纪末20世纪初最著名的英国经济学家，新古典经济学派的创始人。在马歇尔的国际贸易学说中，主要以国际价值、贸易利益和贸易条件为中心进行研究。其主要思想集中在1879年出版的《国际贸易纯理论》一书中。 ⊙穆勒的相互需求原理虽然能够解释均衡的国际交换比率的确立，但仍然只是一般陈述，不够精确。马歇尔在穆勒的理论基础上提出供应条件理论，并用供应条件曲线（也称提供曲线）对相互需求原理作几何的图解分析。穆勒和马歇尔的理论共同构成了相互需求论 马歇尔的相互需求理论 马歇尔(A. Marshall)在穆勒的基础上发展了相互需求理论，穆勒的相互需求原理仅限于探讨需求，而马歇尔则更进一步及探讨需求又探讨供给，把这两者结合起来，提出了提供曲线这一重要的分析工具。相对于穆勒，马歇尔的发展有以下三个方面： ⊙ 第一，区分了一般需求与相互需求。一般需求是价格与需求量之间的关系，价格越高，需求量越少。 ⊙第二，“贸易条件一般取决于这种需求的相对数量和相对强度”。马歇尔通过假设E国和G国的相互需求表来说明贸易条件的决定，当E国的供给在共同的交换比例（贸易条件）下在G国售出，而同时G国的供给也在共同的交换比例（贸易条件）下在E国售出，贸易就处于均衡状态。 ⊙第三，在分析方法方面首先发展出提供曲线，以几何图形分析说明了上述所论贸易条件和贸易利益的决定。  相互需求理论简评 进步性：穆勒指出了互惠贸易的范围介于两国国内 交换比例之间，充实了比较利益论的内容。 马歇尔的提供曲线对贸易条件的分析，开创了几何方式方法作为国际贸易理论的分析工具的先河，为西方传统国际贸易理论增添了新的表达方法和研究手段。 局限性：假设前提是物物交换下供给等于需求，实际上出口和进口不是以物易物同时进行的，而是彼此分离的，是商品对货币的两个不同的过程。出口的货币收入不一定同时用于进口，甚至不一定用于进口。 * 09物流2班 EE 相互需求理论 概念 相互需求理论(Theory of Reciprocal Demand)是以提供曲线作为分析工具，说明一个国家为了获得一定量的某种进口商品需要提供多少其它商品出口，同时分析了当一个国家供给与需求发生变化时 (如收入水平、消费偏好、技术变革或新资源的发现等 )是如何影响国际贸易的均衡。 代表人物 穆勒(John Mill)认为国际贸易可以带来巨大的贸易利益，包括直接利益和间接利益。直接利益在于利用国际分工以实现资源的最合理使用和输入本国进行生产所必需的短缺原材料或机器设备。对外通商在经济上和道德上的间接利益要比直接利益更大，一方面是国际贸易扩大了一国的市场范围，实现更广泛的分工以及享受世界技术进步的成果，从而提高劳动生产率，并且可以促进新的经济理念的形成；另一方面是国际贸易可以传播文化知识、思维方式来促进经济发展，营造一个和平的国际环境，为各国经济发展提供一个良好的外部条件。 穆勒的相互需求理论 穆勒对贸易理论的一个重要贡献是他提出了决定国际贸易商品的价值的法则，即相互需求原理。穆勒认为，商品的国际价值是受国际间需求均衡规律支配的，而国内贸易的商品价值则取决于该商品的生产费用，两者是不相同的。 具体地说，两国商品交换比率恰好是进口国在这种比率下愿意接受的商品数量等于出口国在这种比率下愿意提供的商品数量。如果A国对B国商品的需求强度越大，那么B国商品的国际价格会越高，这样B国相对于A国，从国际贸易中获利就相对地大。反之，B国的获利就会相对地小。 （详解略） *