《计算工具的认识及计算》课件.pptVIP

谢谢观赏！ * 远古时代，人们用石子计数结绳计事 二千多年前，中国人用算筹计算 一、工具介绍，拓宽视野 （一）算筹 二千多年前，中国人用算筹计算。 （二）算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在 一千多年前，人们就发明了算盘。 一、工具介绍，拓宽视野 （三）计算尺 17世纪初，英国人发明了计算尺。 一、工具介绍，拓宽视野 （四）计算机和电子计算器 20世纪70年代，发明了 电子计算器。 20世纪40年代，诞生了 第一台电子计算机。 一、工具介绍，拓宽视野 （五）不断更新的计算工具 目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。 台式电脑 笔记本电脑 平板电脑 一、工具介绍，拓宽视野 二、认识算盘 （一）算盘的应用 说一说，你还在哪里见过算盘？ 二、认识算盘 （二）算盘的构造 1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。 框 档 梁 上珠 下珠 每颗珠子代表5 每颗珠子代表1 关于算盘，你还知 道什么？ 二、认识算盘 （三）巩固练习 你能分别写出下面算盘表示的数吗？ 602 534067 三、认识计算器 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？ 计算器 电子计算器 电子计算器 （一）互相交流，认识计算器 显示屏 开关及清除屏键 清除键 计算器上还有一些具 有特别功能的键。请你找 一找，试一试。 你知道哪些键的功能？和同学交流一下。 显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键 运算符号键 等号键 存储运算键 数字键 小数点键 日期键 时间键 （二）交流方法，使用计算器 独立尝试，用计算器计算。 386＋179＝ 互相说一说，使用计算器计算的步骤。 565 按照下面的步骤，用计算器算一算。 练习：用计算器计算下面各题。 825－138＝ 687 26×39＝ 1014 312÷8＝ 39 （二）交流方法，使用计算器 （三）用计算器，探究规律 问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？ 用计算器计算下面左边各题。 9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×5＝______ 9999×3＝______ 9999×7＝______ 9999×4＝______ 9999×9＝______ 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996 观察积的规律 你有什么发现吗？ 9999×5＝49995 9999×7＝69993 9999×9＝89991 （三）用计算器，探究规律 三、课堂练习，巩固新知 （一）用计算器计算 55846＋7646＝ 13027－8934＝ 66280×23＝ 6908×37＝ 111111111÷9＝ 395412＋10589＝ 63492 4093 1524440 255596406001 111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝________ 9＝__________ 1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________ 11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________ 三、课堂练习，巩固新知 （二）按要求完成 先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器， 写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。 111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝________ 9＝__________ 1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________ 11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________ 三、课堂练习，巩固新知 （二）按要求完成 看一看结果，和你想的一样吗