中国科协2016研究生科普能力提升项目申报指引.DOC

附件1 中国科协201年度研究生科普能力项目申报指南 一、申报对象及条件 申报对象为：全国高层次科普专门人才培养试点高校科普方向研究生，其他高校和科研机构科普教育、科普产品创意设计、科普传媒等相关专业或方向全日制在读研究生。具体要求如下： 1．申报人应为全日制在读研究生，2016年12月31日以后毕业。 2．申报人将申报项目与研究生实践或毕业论文相结合，有相关学科领域内至少一名副教授（含）以上的专家学者作为指导教师，所在高校或科研院所愿意推荐并承担经费管理等工作。 3．鼓励研究生以团队形式申报项目，团队成员3人以上，每个团队由一名学生牵头申报和实施，原则上每个牵头人只能申请一个项目。 4.所申请项目要有明确的项目目标、组织实施计划和科学合理的项目预算，并经过充分的研究和论证。已获得其他财政资金资助的项目不得申报。 二、申报选题原则 （一）与科普实践紧密结合。围绕《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》《中国科协科普工作发展规划（2016-2020年）》和《中国科协2016年科普工作要点》，开展科普作品创作、科普活动策划和科普理论与实践研究。 （二）预期项目成果具有实用性。项目预期产生的成果能运用于科普场所展览展示、科技教育活动、媒体科学传播和科普工作管理。 （三）项目研究要有创新性。项目申报前应通过多种渠道了解相关工作已有基础和研究进展，项目实施方法手段或预期成果应具有一定的创新性。 三、项目内容及选题 项目内容分三类，即“科普作品创作类”、“科普活动策划类”、“科普理论与实践研究类”。项目选题采用命题与自命题相结合的方式。中国科协根据科普实际工作需要提供若干推荐选题。学生可围绕三类项目内容在推荐选题中进行选题申报，也可依据项目选题原则及项目内容自行命题申报。 （一）科普作品创作类 包括科普展品及衍生品设计、新媒体科普作品创作两个子类，具体内容为： 1.科普展品及衍生品设计 （1）科普展品设计 推荐选题：记忆合金天线、静电(怒发冲冠)、眼睛的构造 、食物旅行、船舶信号台、中国古代数学展品。 （2）科普玩具、纪念品设计结合科技馆现有展览、 推荐选题：“双曲线槽”衍生品 、“磁悬浮灯泡”衍生品、“神舟1号飞船返回舱”及其他神舟飞船衍生品、中国古代科技主题纪念品、纪念品品牌logo设计 2.新媒体科普作品创作 flash游戏、网页游戏、手机游戏（安卓和iOS两个版本）、3D游戏等形式，解读数学、物理、化学、生物、环保、天文、地理等方面科学知识。 分钟左右。 8张图（安卓和 科普游戏微视频图解科学 （二）科普活动策划类 包括科普场馆教育活动策划、大型科普活动策划两个子类，具体内容为： 1.科普场馆教育活动策划 针对科技馆实验室、活动室、展厅表演台开发小实验、小制作等教育活动，贯彻做中学、探究式学习的教育理念，引导观众自主探索、实验和制作。 策划可在表演的科学实验、科学秀、科普剧等科学表演 推荐选题：“海水”实验表演、“数学展区”教具、“山林探秘”儿童科普剧创作与表演、“机器人表演台”教育活动、“望远镜”主题教育活动、简易桌上实验活动、创新的科学实验及科学表演、传统节庆背后的古代科技、博物学活动（基于本地特色展开，如观鸟）。 2.大型综合性科普活动策划 围绕某一科学技术学科领域、重大科技事件、重要科学纪念日、重大科技专项与科技相关的社会热点、焦点等策划主题科普教育活动。 推荐选题：“全国科普日”主题活动、“科技馆之夜”主题教育活动、“航天”主题教育活动、“科幻”主题教育活动。 （三）科普理论与实践研究类 包括科普频道公众满意度调查、科普频道公众满意度调查两个子类，具体内容为： 1.科普频道公众满意度调查 围绕“科普中国”等一个或多个频道，设计网络科普频道满意度调查问卷，向频道主要面向的群体采集至少200份有效问卷（问卷需在性别、年龄、职业、地域间大体平衡），整理分析调查对象在频道栏目设置、内容、表达和呈现方式、传播效果等方面的满意程度、意见建议等，形成频道公众满意度报告。 推荐选题：科技前沿大师谈频道、科学原理一点通频道、军事科技前沿频道、科技名家风采录频道、科普中国传播之道频道。 2.大学生科普志愿服务情况调查 针对某高校或某地区几所高校的大学生科普志愿服务组织（小组）建设和开展活动的情况及优秀案例开展调研，就大学生开展科普志愿服务的意愿、服务内容、服务方式、遇到的困难、需要的支撑和激励机制、科普志愿服务组织（小组）的有效运作方式等进行问卷调查，形成调查报告，有效样本不低于200人。 四、项目周期 项目实施时间：2016年5月中旬——2016年11月30日 五、资助经费及管理 每个项目资助额度不超过3万元，包含项目研究和参加开题答辩、中期评审、结题验收、相关论坛交流等发生的出版/文献/信息传播/知识产权事务费