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2010学年第 一 学期 四 年级学期
心理健康教学计划
班级情况分析：
四年二班学生总的来说对人有礼貌，能尊敬老师，团结同学，心理状况大部分比较好。但也有极个别的学生心理有些问题，如自卑，自尊心太强，易暴易怒等情况。从不理解他人等。
教学目标：
培养学生活泼开朗的性格
培养学生有积极的生活态度
培养学生有良好的学习习惯
让学生学会如何正确处理与人相处，建立良好的人际关系。
让学生学会自我反省和反思。学会换位思考，体谅他人。
让学生开心的学习快乐的成长。
教学关键：
娱教寓乐，通过一些游戏和适当的训练培养学生健全的人格健康的身体。
四、教学进度
小学（心理、健康）科
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