大学生词汇学习策略与英语水平之间关系的实证研究-国际安全研究.PDF

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2018-05-15 发布于天津
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大学生词汇学习策略与英语水平之间关系的实证研究-国际安全研究

国际关系学院学报　2008 年第 3 期 JournalofUniversityofInternationalRelation,s2008 No.3 王天舒 ( , 100091) 　　[] 词汇学习策略的使用与英语学习结果有相关性, 不同英语语言水平的学生对词汇学习策略的使用存在显著差异。英语成绩优异的学生使用的词汇学习策略更加丰富多样、灵活有效, 元认知管理能力更为突出。教学中应该帮助学生发现词汇学习策略方面存在的问题和不足, 重点掌握相关策略, 提高学习成效。 [] 词汇学习策略;词汇学习观念;元认知管理;认知策略 [] H3 1　[] A　[] 1004 -3489(2008)03-009 1-06 。“”, 　　 , 一、引言 [3] 。 Oxford , , , 、。、、, 、、, 、、; 。。 [4] 。 2007 》 , 、、、 :“” [5] , 。 4795 700 , “” 6395 : 1200 , “” 7 67 5 1870 ( , 2000)。、, 。[6] , Cohen, [1] , 20, 000 。 , , 15, 000 , , 。[5] [2] 。 2.　 , , 。。 , 。 , , , , 。: , 。 (1) 1.　 20 70 ? (2 ) 。 ? (3 ) 91 (one-wayANOVA), ? 。二、研究设计