学系发展方向-中正大学机械系.PPT

* * This is the key component of this program We have inner and outer loops Inner loop Outter loop Newly established committee * * This is the key component of this program We have inner and outer loops Inner loop Outter loop Newly established committee * * * * * * Extremely heavy teaching loading Help form the university: Reduce the teaching load by giving extra 兼任教師員額 Give extra incentives for new faculty members * * 1. All channels are avialable * 1. All channels are avialable * * * 7 types This is the first 4 types including…… 研究所核心能力問卷調查數據 核心能力 99(學)研究所應屆畢業生 (n=76) 重要性 達成度 平均數 標準差 信賴區間 (95%) 平均數 標準差 信賴區間 (95%) D1 4.41 0.68 0.15 4.15 0.80 0.18 D2 4.46 0.62 0.14 3.85 0.83 0.19 D3 4.16 0.90 0.20 3.59 0.92 0.21 D4 4.35 0.74 0.17 3.87 0.79 0.18 D5 4.21 0.91 0.20 3.40 0.88 0.20 D6 4.09 0.81 0.18 3.44 0.87 0.20 D7 4.04 0.79 0.18 3.19 0.96 0.22 D8 4.26 0.82 0.18 3.43 1.06 0.24 研究所核心能力問卷調查分析 D1 D2 D4 D8 D3 D5 D6 D7 重要性 達成度 4.25 3.62 3.30 99(學)應屆畢業生 * 98學年校外諮詢會議建議與回應 98學年度校外諮詢會議建議與回應(一) 提高學生的實作能力。 持續加強與改進大學部實驗課設備與內容；同時本系大學生可以參加本系人力紮根計畫與工具機學程，加強其實作能力。 系上的課程設計應容納畢業生所作的問卷調查為意見而進行課程規劃。 依建議辦理，每年問卷回收後，由系主任召開系內課程規劃會議，進行規劃改進。 建議 回應 98學年度校外諮詢會議建議與回應(二) 在大學部學生核心能力表裡， (B4)撰寫程式語言應該注意雲端計算技術 與網路技術提升學生邏輯計算的能力； (B9)視覺工具溝通方面應具體提出相關的 詳細內容，例如：人機介面設計、iPad等。 在學生核心能力表中，若能增加雲端計算 能力、人機介面設計以及綠能科技，將這 些納入核心能力，可跟上國際科技發展。 請相關課程(計算機概論、機械專題、數值方法等)授課老師依委員建議作內容調整與增加。 建議 回應 98學年度校外諮詢會議建議與回應(三) 提升學生的實作能力，可利用寒暑假期間到各相關企業參與實習或者加強產學合作。 已在系上人力紮根計畫中增加業界實習課程。 鼓勵學生跨領域選修，如電方面。多方面學習不僅對學生可多增加一能力，而且對企業所需求的人才，也會幫助相當大。 本系已經有多門跨領域專業選修課程，如電工電子學、微機電工程、生醫工程、平面顯示器實作實驗等，本系會持續開設新的跨領域課程，並鼓勵學生跨領域選修。 建議 回應 98學年度校外諮詢會議建議與回應(四) 針對學生缺乏自信心提出了以下三點建議： 第一、協助學生申請研究上的專利； 第二、鼓勵學生考取證照，縮短與企業的差距； 第三、到業界實習。 本系已開設專利攻防課程，同時本系人力紮根計畫規畫有業界實習課程。 針對學生本身的自信心不足以及學生所擔心 所學能用到何處，提出了兩點建議： 第一、可以在系上加開一門與業界相關的課 程，請業界專業人士到學校授課，教導 學生業界相關知識，才不會讓在校生 與業界脫離。 第二、可對系上學生說明學校所學對傳統產業 有何用處。 本系人力紮根計畫規畫邀請業界專業人士到系上授課。 建議 回應 98學年度校外諮詢會議建議與回應(五) 鼓勵學生多多參與校外比賽以及專題競賽，建立起身為機械系的自信心。 本系已經有多位老師持續帶領大學生參加全國競