《知识改变了我》.ppt

他，一个中国东南沿海最普通的渔民小孩，出生在福建省一个贫困的小渔村。他的父母一个字不识，家里穷的到现在连他自己都不敢相信有多穷。童年几乎没有玩具与图书，9岁才第一次迈进学校的大门，12岁就跟随父亲出海打鱼。 夏县郭道中心校 王丽青 辨字组词 读课文，答问题 小疑问 1、文章写完第七段后，先写什么，接下来又怎么写？ 2、这五个自然段之间是什么样的说明顺序？ 3、第10段采用的是什么说明方法？ 思考总结 学了这篇课文，你印象最深的是什么？作者说“知识改变了我”你是怎么理解的？与陈章良的童年相比，你的童年如何？你打算怎样对待眼前的学习？ 填空： （1）、人类渴望更长寿，更健康，但又被很多疾病所（ ）。(困扰、干扰) （2）、如果不是他们的付出，我可能就没有机会（ ）这个广阔的世界，更没有机会（ ）科学的美好与神奇。（领略、认识） （3）、以（ ）作则、 （ ）（ ）相连 、 明（ ）标价 、马不停（ ） 你能说出一些关于知识的名言警句吗？ 课文链接 收集了100位长寿老人的遗传物质，将对这些遗传物质进行分析，并希望就此揭开长寿的密码。 基因工程的成果，将极大地解放人类的生产力。研究的基因工程西红柿目前已经可以在市场上买到，可以储存十四五天。技术成熟后，还可以应用到草莓、桃、苹果等多种产品中，将极大的提高一些水果蔬菜的保鲜的储藏能力。通过控制基因，我们可以让一个枝条上开不同颜色的花，一朵花有不同颜色的花瓣，还可以控制花期，控制花瓣的数量..... * 介 绍 人 物 他，一个身份显赫的人物。曾获得联合国教科文组织“贾乌德?侯赛因青年科学家奖”、 “五四青年奖”、“国家重点实验室先进工作者金牛奖”、中国十大杰出青年、被美国《时代》周刊选为全球100位青年人才、第十届全国人 大常委会委员、中国农业大学校长、中国青联副主席、欧美同学会副会长、中国农学会副会长、北大未名生物工程集团董事长、深圳科兴生物制品有限公司董事长、联合国科教文组织生物技术项目主席、国际植物病理学委员会委员等。 让你绝对意想不到的是他们竟是同一个人。那么，他从一个贫困的渔民之子成长为科学界和教育界叱咤风云的人物，这其间藏着怎样不为人知的追梦的辛酸？是什么铸就他这辉煌的一生呢？ 抵（ ） 螃（ ） 肝 （ ） 低（ ） 傍（ ） 杆 （ ） 辍（ ） 厦（ ） 迭（ ） 缀（ ） 夏（ ） 送（ ） 辩 （ ） 瓣（ ） 辨 （ ） 辫（ ） 抵挡 低矮 螃蟹 傍晚 心肝 电杆 辍学 点缀 厦门 夏季 忙不迭 送水 我来试试 狡辩 辨别 花瓣 辫子 1、陈章良的童年经历对他的人生有哪 些影响？ 2、陈章良学成后取得了哪些成就？ 3、从陈章良所取成就中你感受到了什 么？ （热爱科学，执着追求） 总——分——总 举例子 读课文第7~11段，回答问题 我来说一说 困扰 认识 领略 身 息 息 码 蹄 1、知识是灵魂的食粮。 2、知识本身就是财富。 3、知识是一切能力中最强的力量。 4、知识投资收益最大。 5、一个人的知识越多，就越有价值。 6、知识改变命运，学习成就未来。 “小时候的生活对我性格影响很大。我现在做事有韧性，不怕吃苦就来自那些艰苦时日的磨练，而我对野外和大自然的亲近、对生命科学的热爱，又与童年那些海边奔跑的日子息息相连。” 可概括为： （ ） 课文链接 有韧性、不怕苦、热爱科学 可概括为 （ ） 卓有成就 *