02男生女生.pptVIP

新学期开学，我们班要完成下列任务： 搬运新书、分发课本、檫玻璃、檫电风扇、坂课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。 如果你来分配，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 男生：搬运新书?? 站在上面檫玻璃、电风扇??、搬课桌 女生：统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶?? ?协助男生檫玻璃、电风扇 可以由男女生合作的：分发课本??? 檫玻璃、檫电风扇 我们都有过这样的体验:有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快,活动的积极性会更高,往往玩得更起劲,干得更出色,这就是心理学上所说的 “异性效应”。 当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此就获得了不同程度的愉悦感,激起内在的积极性和创造力. 谁是最可爱的人 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的 纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE  YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心 如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻 浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她 也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母 对此事持何态度？7、同学会如何评价？8、他们的感情可以进一步发展吗？ 选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。 《男生·女生》内容要点 1、让我们荡起双桨 （1）男女生交往的积极意义 （2）男女生之间怎样进行正常、健康的交往 2、把握青春，把握情感 （1）生理、心理的变化 （2）反思自己的情感选择 （3）增强自我保护意识 * 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我 们愉快歌唱. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. music... 做完了一天 的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福 的生活. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. music...... 让我们荡起 双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 啦...... 小船儿轻轻,飘 荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 男生的优点 女生的优点 开朗、坚强、勇敢、富有责任感…… 返回 女孩子温柔、细腻，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实…… 男女同学之间的交往，可以增进我们 对异性的了解，学习对方的长处，完善自 己的个性，促进身心健康发展；可以扩大 交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何 适应社会对不同性别的要求，增进自己的 性别意识，使男生成为男子汉，女生成为 好姑娘。 进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。 这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问: 那么我们该怎么样交往呢？ 互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 李磊是一位又矮又瘦的初二男生。他总觉得自己长得没有