12.3(优质课)价值的创造与实现--.pptVIP

【温故知新】 2.如何评价一个人价值的大小？ 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献 3.价值观的导向作用？ 评价一个的价值就是看他为社会、为人民贡献了什么 1.人的价值在哪里？ 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。 4.如何作出正确的价值判断和价值选择？ 自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上 幸福在哪里？ 幸福在哪里呀,朋友呀告诉你,他不在柳荫下,也不在温室里,他在辛勤的工作中,他在艰苦的劳动里,啊幸福就在你晶莹的汗水里啊幸福就在你晶莹的汗水里. 幸福在哪里呀朋友呀告诉你他不在月光下也不在睡梦里他在精心的耕耘中他在知识的宝库里啊幸福就在你闪光的智慧里啊幸福就在你闪光的智慧里就在你闪光的智慧里 “铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中;第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，2013年同年龄队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时间，郎平就带领中国队于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2015年重夺世界杯冠军。30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁榔头”似乎已经是奇迹的代名词。 阅读书本P102-106，回答以下问题： 1、为什么要在劳动和奉献中创造价值？ 2、实现人生价值的前提是什么？实现人生价值要坚持哪两者的统一？ 3、怎样认识人的个性发展？ 4、实现人生价值需要哪些主观条件？ 　材料一：谈及中国女排奥运夺冠，郎平说：“为了这个目标，我们准备了三年。每一年、每个季度、每个月，都有详细的计划，以高度集中的特训来实现我们的目标。当然，现在我们回头看，目标都实现了，但是这个道路其实是非常艰难的。” 材料二：15年前，女儿只有两岁多，需要母亲来带，“但要是带孩子就别带队，要是带队就别带孩子。”最终，郎平“狠心”地选择了后者。一心专注事业，风风火火不理儿女情长，甚至可以放弃家庭。 结合材料和书本知识，思考:郎平人生价值是怎样创造出来的？ 是个人在社会劳动和奉献中创造的 1、劳动 是人的存在方式 证明和实现自己的价值 创造美好生活，促进人的全面发展。 创造出财富，满足了社会和他人需要。 彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感。 一、在劳动和奉献中创造价值 走不出自我的狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，不可能拥有真正的幸福 ____________________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 积极投身于为人民服务的实践 2、努力奉献的人是幸福的 在我们身边，劳动和奉献着的人随处可见。 赠人玫瑰 手留余香 灾难来临时，是他们 守护着我们的安全 生病时，是他们守护着我们的健康 民工，为城市的建设做出了自己的贡献 矿工，是他们带给我们温暖 清晨，是他们给了我们一个清洁的环境。 在劳动和奉献中创造价值 “劳动奉献着的人是幸福的。”你有亲身体会吗？ ［延伸拓展］ 赠人玫瑰 手留余香 我们可以怎样奉献？ 1、参加一次青年志愿者活动 2、参加一次义务劳动。 3、为同学捐一次款。 4、献一次血。 5、帮同学一次忙……等等。 在劳动或奉献的过程中，我们感受到了什么？ 幸福 满足 快乐 …… ※1、努力奉献的人是幸福的！ ※2、积极投身于为人民服务的实践。 结合材料谈谈屠呦呦仅靠他个人的奋斗能实现人生价值吗？这对我们实现人生价值有何启示？ 材料一：郎平特别强调：“奥运会这样的国际大赛对我们运动员的成长是特别宝贵的财富，我希望年轻的中国女排可以继续发扬这种团队的精神。什么叫团队？赢球是大家的，输球也是大家的，必须能够相互包容，相互担当。实际上我认为，没有最好的个人，只有最好的团队，这也是中国女排一个非常好的传统。甚至，我们还有很多大家看不到的团队，比如，助理教练、医生、康复师、体能师，他们的确是无名英雄。” 材料二：郎平还寄语北师大学生：“大家都是尽自己最大的努力走在实现梦想的路上，我认为这就是女排的拼搏精神。做好自己的每一天，结果是什么？可能重要，也可能不重要，因为我今天已经尽全力了。” 　 （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 社会 提供 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 价值实