2016届高三地理二轮复习课件：地理高考预测(共59张PPT).pptVIP

4．关注生态文明建设 （二）蕴含依法治国理念 依法治国是确保国家长治久安的根本要求，也是当今时代主题。地理虽然不同于政治，但在试题中蕴含依法治国，为将广大高中生培养成为具有社会主义法治观念的建设者和接班人助力，不仅是必要的，也是可能的。 2015年全国Ⅱ卷 第37题 阅读图文材料，完成下列要求。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来乌梁素海出现污染加重趋势。 （1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。 （2）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。 （3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 （4）提出治理乌梁素海污染的措施。 （4）提出治理乌梁素海污染的措施。 ①减少化肥、农药使用，改变种植结构，采取绿色生产； ②一个执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放量； ③及时清淤，采取生物措施净化； ④执行环保法，加大违法排污处罚力度； ⑤加大环保宣传，增强人们的环保意识等。 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，成为我们的文化基因。地理高考也渗透了中华优秀传统文化元素。 （三）传承中国优秀传统文化 2015年全国Ⅱ卷 第37题 阅读图文材料，完成下列要求。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来乌梁素海出现污染加重趋势。 （1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。 （2）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。 （3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 （4）提出治理乌梁素海污染的措施。 解析：河套平原是我国历史悠久的灌溉农业区，是我国劳动人民长期勤劳，创造出来的物质文化财富，是中华民族传统文化的重要组成部分和传统文化景观，为了保障这一传统文化景观的可持续发展，需要解决黄河泥沙淤积问题和乌梁素海的污染问题，以激活传统文化财富的生命力。 创新是一个民族的灵魂，也是炎黄子孙最深沉的民族禀赋，一个“大众创业、万众创新”的时代正在向我们走来。在高考命题中凸显创新能力，不仅符合高校人才选拔的核心要求，也是地理课程时代性、实践性的重要体现。 （四）凸显创新能力 2015年全国Ⅰ卷 第37题 选取我国具有国际影响力的青藏铁路为背景材料，以攻克在冻土层上施工这一世界性的技术难题为切入点，引导学生认识和理解“热棒”新技术工作原理，创新性地整合已学知识和原理，独立思考、创造性思考，解决源于现实的工程问题的第（3）题。 （3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季）简述判断依据，分析热棒倾斜设置的原因。 五、联系热点，突出学科性和时代感 无论是试题素材的选取，还是考查内容的确定，联系热点和体现时代性都是文综地理命题的基本要求。 ◎2016年地理高考预测 一、“知识抽样”突出基础，重视迁移 1．抽取基础性与框架性的知识 ——体现地理学科的基本理论 2．抽取生长性和生成性知识 ——与高校专业相衔接的知识 3．抽取迁移性和应用性知识 ——利于提升分析与解决问题能力 一、“知识抽样”突出基础，重视迁移 1．抽取基础性与框架性的知识 ——体现地理学科的基本理论 　　 2015年全国Ⅰ卷1～2题的水循环原理、4～5题的航空运输及区位因素、6题的空间距离计算、7～8题的气温与海冰的关系、10～11题的外力作用对地形的影响、36题水产养殖业发展对其它产业的影响、37题气温与冻土的关系，交通运输线路布局的影响因素、42题的旅游安全（地理环境对人类活动的影响）、43题的城市涝灾的形成原因、44题的土壤保护等。 一、“知识抽样”突出基础，重视迁移 2．抽取生长性和生成性知识 ——与高校专业相衔接的知识 （2012年全国卷） 图4示意某小区域地形，图中等高距为100 米，瀑布的落差为72米，据此完成10～11题。 一、“知识抽样”突出基础，重视迁移 2．抽取生长性和生成性知识 ——与高校专业相衔接的知识 10．Q地的海拔可能为（　Ｄ　） 　A．90米 B．230米 C．340米 D．420米 11．桥梁附近河岸与