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1. 这个男孩一天天地变得强壮起来。 __________________________________ 2. 我喜欢和他人交朋友。    __________________________________ 3. 旅游项目中包括参观科学博物馆。 __________________________________ _________________ 4. 报纸上的话不可信。 __________________________________                Ⅱ. 翻译句子。 This boy is becoming stronger day by day. I like making friends with others. The tour included a visit to the Science Museum. You can’t trust what the papers say. Finish your passage about someone or something that changed your life. Preview the use of the object clauses with if, whether, who, what, how, why, where and when. Let’s enjoy a piece of video called We’re friends! Friendship/ is no/ common weed That/ grows along/ the way. It’s /highly cultivated And/ watered/ day by day. 友谊不是长在路边的寻常之草。 它是我们一天天悉心浇灌的珍宝。 诗歌欣赏 Proverbs A friend in need is a friend indeed. A faithful friend is hard to find. Make your enemy your friend. A friend is a second self. A good friend is my nearest relation. A life without a friend is a life without a sun. A father is a treasure, a brother is a comfort, but a friend is both. * 导入一 * * 导入二 Unit 2 I believe that the world is what you think it is. Recite the words and expressions silence in silence pass bright treasure day by day trust n. 寂静,无声 安静地,沉默地 v. 经过,通过 adj. 欢快的,明亮的 n. 珍宝,珍贵之物 一天天地,渐渐地 v. 信任,信赖 n. 信任,信赖 Recite the words and expressions include circle stick glue suggestion v. 包括,把……列为 一部分 n.(熟悉的,相关的 人形成的)圈子 v. 粘,粘贴 n. 胶水 n. 提议,建议 What should a good friend be like? I think that a good friend should be… kind happy funny nice able humorous clever interesting helpful polite bright strong honest Friends 教学目标: 1.知识与技能目标:识记目标词汇及短语silence/bright/treasure/trust/glue/include/circle/stick/suggestion/ in silence/day by day/smile at/circle of friends;体会理解宾语从句在文中的应用 能理解故事中的时间顺序和人物行为,把握记叙文六要素。 2.过程与方法目标: 阅读策略:运用扫读、跳读策略总结文章的段落主题,根据不同的阅读任务通过找关键词句获取细节信息; 交际策略:培养小组合作能力,积极发言,认真讨论 读写策略:培养构建友谊话题记叙文的结构 3. 情感目标:对友谊的重要性有深刻理解 Work in pairs and ans

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