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2017年高考政 治一轮复习课件必修3第三单元中华文化与民族精神-第6课.ppt
[解析] 本题考查了文化对人的影响、中华各民族对中华文化的贡献。云南西双版纳傣族园景区让游客领略到了独特的民族风情和傣族传统文化,说明文化对人的影响不是有形的、强制的,而是具有潜移默化的特点,②正确;傣族建筑、服饰、歌舞、饮食、泼水节等独特的民族风情和傣族传统文化,说明中华各民族的文化既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,即中华文化具有鲜明的民族性特点,③正确;材料并未体现文化与经济的关系,①排除;材料没有体现中华文化求同存异和兼收并蓄的特质,即包容性特征,④排除。 [答案] D 1.中华文化的包容性 (1)含义:__________、________。 ①求同存异,是指能与其他民族的文化________。 ②兼收并蓄,是指能在文化交流中________、________其他民族文化的积极成分。 (2)意义:一方面,有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流;另一方面,有利于增强对自身文化的________和对其他民族文化的理解。 中华文化的包容性与中华文化的力量 基础巩固 求同存异 兼收并蓄 和睦相处 吸收 借鉴 认同 2.中华文化的力量 (1)中华文化力量的体现 中华文化的力量深深地熔铸在民族的________、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大________,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭________。 (2)再创中华文化的新辉煌 全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现________。 生命力 精神力量 力量之源 时代性 1.正确理解中华文化的包容性 疑难突破 [特别提醒] (1)中华文化的包容性,不仅指中华文化能和外来文化和睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分,也指中华各民族文化之间能够和睦相处,彼此吸收、借鉴各民族文化的积极成分。 (2)中华文化的包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并非融合其他民族文化或融入其他文明。 2.如何提升中华文化的竞争力 方向保证 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 文化传承 全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性 文化交流 面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发展本民族文化,做到以我为主、为我所用 文化发展的主体 社会实践是文化发展创新的基础,人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。文化发展应该关注人民的根本利益,理解人民群众的需求,充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性 命题点1 中华文化的包容性 命题探究 命题规律:最常见的考法是提供不同民族文化、不同国家文化、不同区域文化、不同文化形式之间的交流、借鉴、融合的素材,设置体现类、说明类选择题,考查中华文化源远流长、博大精深的原因,即中华文化具有包容性;或者与中华文化的源远流长、博大精深的基本特征、文化多样性、文化创新等知识点结合起来进行综合考查。 [典题演练] ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [解析] 本题考查中华文化的包容性特征及文化创新的途径。主要考查获取和解读信息的能力。解答本题的关键是审读材料,把握材料主旨。材料表明,佛教传入中国后,几经演变,中华文化从佛、释、道并存到以儒家为主导,说明中华文化求同存异、兼收并蓄,具有包容性,同时,儒家文化为主导说明在吸收借鉴外来文化时,我们始终坚持尊重好、发展好本民族文化,即以我为主、为我所用,①③符合题意; 选C项;文化融合是求同存异的过程,不会消灭各民族文化差异,②说法错误;④观点错误,经济决定文化,社会实践是文化发展的根本途径,A、B、D均含错误题肢,应排除。 [答案] C [解析] 匈奴、鲜卑等中华不同民族的文化都成为中华文化的重要组成部分,说明中国不同民族文化之间相互借鉴、融合;“佛教、伊斯兰教、基督教,也同样融入了中华文化的血脉之中”,说明中华文化在交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,这都体现了中华文化的包容性,即求同存异,兼收并蓄,D正确。材料没有体现中华文化源远流长和博大精深的基本特征,A排除;B是中华文化独特性的体现,C是中华文化源远流长的体现,都不符合题意。 [答案] D [技巧点拨] 判断中华文化包容性的常见标志词:“广泛吸纳”“博采众长”“古今交融”“中西合璧”“和而不同”“和睦相处”“完美结合”“融入”“借鉴”等。 命题点2 中华文化的综合考查 命题规律:以非选择题形式考查本知识点时,最常见的考法是提供中国某个
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