7-男生女生.pptVIP

三、恰当方式ABC 第一、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友谊。 第二、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。 不要随意干扰别人的生活和学习。男生有体质方面的优势，所以要特别注意学会尊重和爱护女生。 第三、学会自尊、自重。 爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。 心理剧场：请你评一评剧中人物 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该“规规矩矩”、“各不相干”，否则就“那个……” 你的看法是——  王丽与周平是同桌,王丽经常帮周平.一天傍晚放学，王丽收到周平的纸条。内容如下：“王丽，请放学后在青年公园门口相会.”她不知该怎么办。 小结： 一、男女同学正常交往的意义: 1、有利于班集体的团结 2、有利于个性的充分发展 3、有利于健康性心理的形成 二、男生女生交往的恰当方式: 1、自然、大方地交往 2、互相尊重 3、自爱自重 * 两组照片哪一组更容易区分性别？ 1 2 性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式 女生： (1)你欣赏的男生有什么特点？不喜欢的男生呢？ 男生： (2)你欣赏的女生有什么特点？不喜欢的女生呢？ 根据歌词、结合漫画、联系实际分组讨论： 我们班的男生女生 坚强、勇敢、粗鲁、大胆、好动、调皮、有责任感、懒惰、帅气…… 温柔、体贴、胆小怕事、细心、爱讲是非、害羞、多愁善感、有同情心、漂亮…… 我们班的男生女生 我欣赏这样的男生:_______________ 我不喜欢这样的男生:_____________ 我欣赏这样的女生:_______________ 我不喜欢这样的女生:_____________ 辩论:男生女生谁更聪明? 个案讨论: 1.张明在班上学习成绩不错,他有一个远大的理想----做一名翻译家.为此,他决心学好外语.但是无论他怎样努力,他的英语成绩总赶不上班里的几个女生,尤其是口语和听力，总是力不从心,甚至在课上不敢开口,怕女同学笑话. 2.李燕的成绩一直不错,她想将来做一个数学家,但是几何学起来感到很困难.于是,她就感到前途无望. 嗨!同学们,你要记住:无论男生女生都有各自的长处短处,我们应该在学习生活中优势互补，取长补短，共创美好明天！ 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪” 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 相互尊重，自尊自爱 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 既要主动热情，又要注意交往的方式场合 注意交往的时间、场合 在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘；男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学。 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信 多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往 我该怎么办?帮帮我! 讨论： 一、你有过这样的经历吗？ 二、周平的这种方式恰当吗？（从时间、地点、场合考虑） 三、假如你是王丽，你如何处理？ 你的选择： 一、不理他 二、与他谈明白，结 成纯洁的友谊 三、接受 阅读与感悟 进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。 对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。